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首师大数学专业教改调研与建言 师范大学的教学理念 师范大学的教学定位 教学计划的三点建议 师范大学的教学理念 学高为师 身正为范 首师大数学学院的教学定位建议 1. 通才教育和精英教育相衔接，使得 a. 推动所有学生，在大学四年里，达到最大可能度的进步。 b. 毕业生的学业完成情况，可以清晰地表达人才区分度。 2. 教学和科研相衔接，使得 a. “教学研”三位一体 ,形成良性循环 。 b. 锻炼和稳定住我们的优秀教师队伍，吸引更多的优秀师资，加盟我院。 教学计划制定的三点建议 荣誉课程制度 本科生研讲制度 加权制学分计算方法 荣誉课程制度 将一类课程划为荣誉课程，对应生成总学分中的荣誉学分，达到要求者，得到荣誉学位。 基础课程，在大一第一学期，分实验班但不分考试。从第二学期开始，分层教学，每门基础课的高层班课程划为荣誉课程。 2. 较难较深的高阶专业课程，划为荣誉课程，会极大吸引学生们选修。 优秀本科生论文（只有申请荣誉学位者必须完成） a. 大三年级第一学期开始，3个学期，共计12学时； b. 大四年级在“学院本科生讲座”做一小时研讲答辩； c. 必须参加至少1/3以上的“学院本科生讲座”。