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语言学概论总复习 0.导言 语言学、语文学、语言现象、普通语言学、共时语言学、历史语言学 19世纪历史比较语言学的出现标志语言学作为一个独立学科的形成。 现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。 语言学的三大发源地 古代中国的小学：训诂学、文字学、音韵学 语言学研究的对象 语言交际过程是编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。 语言交际的过程中，语言学关系的核心是编码和解码的过程。 语言研究的最根本的问题是语言的形式和内容的关系。 1.语言的功能 信息传递功能、人际互动功能、思维、思想、人脑分工、独词句、双词句、临界期、儿童语言习得 语言功能分为：社会功能、思维功能 社会功能分为：人际互动功能、信息传递功能 语言是人类社会信息传递第一性的最基本的手段。 语言思维功能的生理基础：大脑的左右半球的分工。 左半球：右半身：语言功能、计数、分类、推理：抽象、概括思维。右半球：左半身：音乐等艺术感知、人的面貌识别、立体图形识别、整体把握能力、内在想象能力：感性直观思维。 说话中枢：布洛卡区，左半球前部：失语症。书写中枢：左半球前部，靠近布洛卡区：失写症。视觉性语言中枢：左半球后部：失读症。听觉性语言中枢：韦尼克区，左半球后部，靠近视觉性语言中枢：感觉性失语症。 语言功能区主要集中在左半球。 语言习得的最关键的两步。 独词句——词和事物的联系——词指称整类事物的概括性。