象征互动理论在新闻传播学中的应用.pdfVIP

今传媒 2015年第1期 文化传播与教育 象征互动理论在新闻传播学中的应用 周希璞 (西北大学 新闻传播学院，陕西 西安 710127) 摘 要：象征性互动理论是传播学中颇具影响力的一个理论，然而关象征互动理论的基本内涵学界似乎还没有定论。本文从 象征互动理论的缘起、发展和现状等几个方面对该理论进行研究梳理、分析论证，以期对进一步认识和发展象征互动理论提供一 定的参考。 关键词：象征性互动；理论；理论综述 中图分类号：G209 文献标识码：A 文章编号：1672—8122 (2015)01—0172—02 象征互动理论 (symbolicinteraction)又称为符号互动 “象征互动论”的精神领袖，但他将这一点归功于他的老师 理论，是指人与人之间通过传递具有象征性符号而相互作 米德。 用和相互影响的过程。这一理论源起于英 国注重社会心理 (二 )米德的社会心理学 学研究的理论传统，由美国学者布鲁默首创。 米德的社会心理学是关于社会现实的变动的观念，而 一 、 理论来源 非静止的观念，他着重研究的是个人是如何变为 “社会”这 个组织中的一员。贯穿于米德符号互动理论的立场是 “社 在 《论符号互动论的方法论》一文的开头，布鲁默罗 列了数十位 “芝加哥学派”的学者，在观察和研究人类群体 会行为主义”，这一立场不仅是一种有关心理研究的方法 生活的方法上将这些学者的观点统一了起来。 和路径，它还是一种观念体系。 但是，布鲁默 自己也承认 ，他最直接的灵感来源于米 米德强调： “个体是一定社会群体的成员，他的行为 德的实用主义哲学和库利的人类学方法，还有帕克进入社 只有根据整个群体的行为才能得到解释”，他还提 出了包 区进行的直接研究。 括冲动、知觉、操纵和成就四个阶段的人类行为的 “活动 的模式”。 (一 )理论的先驱和直接贡献者 要解决意识产生与人的行为之 间的关系以及 “自我” 齐美尔把这种符号互动理论观点的许多原则应用在 产生机制的问题，米德选取了 “姿势 (gesture)”这一概念 了社会学的分析当中，他认为社会是 “无数次要的综合物” 进行论述，成功地从本质上区别了动物和人。他认为 “有 的组成，在早期对象征互动论的发展产生过影响。帕克接 意识的相互作用就是象征互动，它是一种手势 (姿势)的 受了齐美尔的观点，同样也认为社会是一种相互作用的体 交换，这种交换是同语言的存在相联系的，并且对于对方 系，并传给他的学生和同事。自此，帕克的学生们开始使 具有同一含义 。”只有根据意义交换，人才能做出反应行 用 自然主义的动态的方式考察正在发生的生活情景。 为 。这种行为能力的获取只有通过长时间的相互作用，在 库利认为 “不存在个人和社会的分离，把二者分离是 这一相互作用的过程当中，人们会既注意 自己在他人面前 毫无意义的，而二者结合就是一切 。”他研究的重大突破 的形象