第八章 分式提高训练题.docVIP

第八章 分式提高训练题 1. 甲、乙两人从两地同时出发,若相向而行,则a小时相遇;若同向而行,则b小时甲追上乙,那么甲的速度是乙的速度的( ) A.倍 B. C.倍 D. 倍 2. 观察如图1的图形(每个正方形的边长均为1)和相应的等式,探究其中的规律: 1×=1－ 2×=2－ 3×=3－ ④4×=4－ …… 写出第五个等式,并在图2给出的五个正方形上画出与之对应的图形; 猜想并写出与第n个图形相对应的等式. (数形结合,根据规律画图,由特殊到一般找出分式的表达式) 3. 已知y1=2x，y2=，y3，…，y2006=，求y1·y2006知x2－5x＋1=0，求x2+=，,=.求分式的值. 6.已知a、b均为正数,且＋.求()＋)2的值. 7.计算:＋＋。 8.已知=，＋－+的值. 10.已知a＋b－c=0，2a－b+2c=0(c≠0),求的值. 11.请你阅读下列计算过程,再回答问题： －－－＋＋＋=3,求的值. 14.已知x2－5x－2002=0，求的值. 15.若b+=1,c+=1,求。 16.已知==,求的值. 17.已知=＋，＋＋，，，，，…关于x的分式方程x＋=c＋的解是x1=c，x2=; x－= c－，即x＋=c+的解是x1=c，x2=－； x＋=c＋的解是x1=c，x2=； x＋=c＋的解是x1=c，x2=. =c＋(m≠0)与它的关系,猜想它的解是什么,并利用方程解的概念进行验证. 由上述的观察,比较,猜想,验证可以的出结论; 如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程右边形式与左边的完全相同,只是把其中未知数换成某个常数. 那请你利用这个结论解关于x的方程:x＋=a+ 21.阅读下列材料 方程－－－－－－=f(x),并且f(1)表示当x=1时,y的值,即f(1)==, f()表示当x=时y的值,即f()==…… 那么f(1)＋f(2)＋f()＋f(3)＋f()＋…＋f(n)+f()= _______. (结果用含有n的代数式表示,n为正整数) - 1 - ……