2015中考时政热点专题:倡导全民阅读 建设书香社会.docVIP

2015中考时政热点专题:倡导全民阅读 建设书香社会.doc

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2015中考时政热点专题:倡导全民阅读 建设书香社会 材料一:2015年4月23日是第20个“世界读书日”。让阅读走进人们的生活,让社会进入全民阅读时代,是我国一直努力的方向。2004年,中宣部、中央文明办等倡导开展“全民阅读活动”;2012年,党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”;2013年,全民阅读立法列入国家立法工作计划。2014年、2015年,全国人民代表大会政府工作报告均提及倡导全民阅读。 材料二:从“全民阅读”到“建设书香社会”,政府工作报告中连续两年对阅读问题的关注,使阅读成为全社会关注的一个热点。3月15日,李克强总理在答记者问时表示:“我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。” 材料三:2015年两会报告中提出,要提供更多优秀文艺作品,倡导全民阅读,建设书香社会。发展文化“软实力”,倡导阅读,让书香丰富我们的精神生活。不能口袋富裕了,脑袋却空了。 材料四:党的十八大报告中提出“要丰富人民精神文化生活” , “开展群众性文化活动” , “开 展全民阅读活动” 。这一年,新闻出版总署和全民阅读组织协调办公室,朝着“书香中国” 的总体目标,继续全力倡导并积极推动全民阅读。 相关问题: 1.从多角度说说我国为什么要建设书香社会? 国情角度:处在社会主义初级阶段,民族文化素质还不够高。 主要矛盾角度:人民日益增长的文化需要得不到满足。 当前我国国民阅读现状角度:我国国民阅读量不足,与世界先进国家有较大差距。 先进文化建设角度: 先进文化建设的基础工程是发展教育和科学,全民阅读建设书香社会,有利于提高公民的科学文化素质;当今时代,一个国家综合国力的强弱,越来越取决于国民素质的高低,只有大力发展教育和科学事业,才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。(利国利民) (接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一身的命运,受教育是学生成长的基础,学生培养良好的阅读习惯,可以提高自身科学文化素质和思想道德素质。) 加强思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节,全民阅读、建设书香社会有利于提高公民的思想道德素质。 中国特色社会主义是全面发展,全面进步的事业。发展中国特色的社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国。先进文化建设属于五位一体总布局之一。倡导全民阅读,建设书香社会,是推动先进文化建设的思路和举措。 总之,倡导全民阅读,建设书香社会,是推动先进文化建设的思路和举措。 2.提倡“全民阅读”打造 “书香中国”( 建设书香社会)有何意义? ①有利于提高全民族思想道德素质和科学文化素质,培育和弘扬社会主义核心价值观,促进精神文明建设,增强国家文化软实力,建设社会主义文化强国。 ②有利于我们传承源远流长、博大精深的中华文化,汲取世界优秀文化营养,实现中华文化的创新。 ③有利于不断满足人民日益增长的文化需要,丰富人的精神世界,促进人的全面发展。(促进主要矛盾解决意义角度) ④有利于有利于促进经济和社会的协调发展,全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会。 ⑤这是践行“三个代表”重要思想和科学发展观的具体要求。 3.建言献策:根据调查数据,2013年,我国成年国民人均阅读图书4.77本,远低于韩国11本,法国20本,日本40本,以色列64本。受数字媒介迅猛发展的影响,在传统纸质图书阅读率和阅读量均有提升的同时,我国国民电子书阅读率和阅读量也有所提升。针对当前我国国民阅读现状,请你为“共建书香中国”( 建设书香社会)提出建议(哪些举措): 当前我国国民阅读现状:我国国民阅读量不足,与世界先进国家有较大差距。 政府举措: ①加强文化建设,鼓励文化创新,创造出更多更优秀的文艺作品,大力发展文化产业; ②加强宣传教育,倡导全民阅读; ③政府加大公共文化设施的建设,加大图书馆建设,扩大公共文化设施免费开放范围; ④以经济建设为中心,大力发展生产力,为建设“书香社会”提供物质保障; ⑤加强精神文明建设,努力提高公民的思想道德素质和科学文化素质…… 个人举措: ①建书香社会,从我做起,从小养成喜欢阅读的良好习惯; ②善于学习,努力提高公民的思想道德素质和科学文化素质; ③宣传建设书香社会的重要性,倡导全民阅读; ④尊重知识,尊重他人的智力成果权,法律禁止做的,我们坚决不做…… 4.请你搜集几条有关读书的名言警句。 书籍是人类进步的阶梯——高尔基; 立身以立学为先,立学以读书为本——朱熹; 读好书就是同许多高尚的人谈话。——(欧洲)谚语; 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚; 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤

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