电子教案格式(十五).docVIP

教 案 二级学院：管理学院 课程名称：公共关系学 任课教师：杨晓微 授课班级：10连锁 授课时间：2011 ——20 12 学年第 一 学期 北京科技职业学院教务处制  教案编写说明 一、编写原则 1.教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。（3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。 2.教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。 3.教案按每次授课单元填写，一般以2～4学时为宜。 二、编写说明 1.“授课时间”、“章节名称”必须填写。 2. “教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。“教材版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。 3. “教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重点也有些内容既是难点又是重点。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段 教 案 授课时间 2011 年 11 月 16 日 星期 三 第 5-6 节课 章节名称 第十五章 公共关系实务操作之七： 危机传播管理 教学目的 通过本章教学，使学生了解危机与危机管理、危机管理的组织落实、危机处理的基本程序。 教学重点 危机与危机管理、危机管理的组织落实、危机处理的基本程序 教学难点 危机处理的基本程序 教学方法 讲授、讨论 课程资源准备 教材、教参、PPT 教 学 设 计 备注 授课内容： 一、危机定义、特点及分类 PPT讲解 危机分类：政治性的---政治危机、政权交接危机 【举例】如利比亚 经济性的---经济危机、能源危机 【举例】如08年的经济危机 文化性的---民族危机、道德危机、信仰危机 【举例】 【重点讲】组织危机：经营、管理、法律、素质、关系五大危机。 【举例】 【引入案例】 康泰克事件：* 危机初始（前兆期） * 危机降临（加剧期） * 危机反应（处理期） * 从危机中恢复（消除期） 二、 “温州动车新闻发布会”视频 0分---4分开场 11分---14分41提问 沟通性会议：将PPT内容讲解 【举例】管理学院环保晚会 公务谈判：将PPT内容讲解 【举例】中国加入世界贸易组织（WTO）保险业的进入，中国就提出不管任何保险公司中国一定要占51%股份。 游说策动：将PPT内容讲解 【举例】红十字会因郭美美炫富事件遭质 教 学 设 计 备注 【引入案例】 南京冠生园事件：* 新闻曝光（前兆期） * 央视新闻（加剧期） * 决策层反应（加剧危机） * 社会反应（危机顶峰） * 企业解散（危机消亡） 危机管理组织落实：PPT讲解---三级组织三级管理、危机人员配备、四素质、 【实训内容】观看商务谈判视频，在班里进行分组模拟，将内容提前打印好给各组组长。 【作业】写一篇讲说稿，不限内容、不限形式，如自我介绍、诗歌都可以，时间5分钟。 思考题（讨论题）及作业 1、口语传播的技巧有哪些？ 2、口语传播在公共关系中如何运用？ 1