《斑羚飞渡》文本解读及教学设计.pdfVIP

语 文示 范课 转播 《斑羚飞渡》文本解读及教学设计 敷 张豕岭 我【解读】 会喷火闪电的猎枪”以及无法逾越的 读 斑《羚飞渡》，危难中斑羚所 山涧高崖，斑羚群 “陷入了进退维谷 表现出来的智慧、勇气、团结协作及 的绝境 ，一片惊慌，胡乱窜跳”。苦 自我牺牲精神，强烈地震撼着每一个 难的 “雨”已经骤然袭来，斑羚群原 读者的心灵，启迪着人们去重新认识 先 “晴朗”的生活霎时就被生之困厄 生与死，感受生命的尊严和意义，重 与杀戮淹没了。这阵袭来的 “暴雨” 新体悟这个万物共生的世界和一个个 是浇灭了斑羚的生命之火，还是在 英雄般的生命。文中，一群被逼人绝 “阳光”照耀下射出七彩光芒呢?慌 境的斑羚以年老斑羚的死亡为桥墩， 乱中， 我“”看见一头灰黑色的母斑 用牺牲一半挽救另一半的方法架起一 羚 举“步向彩虹走去，神情缥缈 ，似 座座生命之桥， “连通”起伤心崖和 乎已进入了某种幻觉状态”，不管是 对岸的绝壁，为年轻斑羚赢得了生的 误以为彩虹是桥，还是 “怀着梦想与 机会，为种群赢得了生命的延续。文 幻觉走向毁灭……减轻死亡的恐惧”， 章中除了精彩的情节、感人至深的斑 “我”想生命注定要凋谢，苦难即将 羚形象外，贯穿整个事件的 “虹”更 泯灭它生命的光华。突然，镰刀头羊 是引人注 目。 发出一声吼叫，这叫声 “没有柔和的 就笔者接触的众多课例来看，老 颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望 师们都能够关注 “虹”这一意象，但 的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的 又总是将 “虹”的理解局限于环境描 平和，但沉郁有力，透露出某种坚定 写对情节的推动和对 人“物”形象的 不移的决心”，于是 ， “整个斑羚群 烘托作用上，少有能够深人挖掘意象 迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年 本身所具有的深刻内涵。 “虹”，在 轻斑羚为一拨”，头羊还带领几只中 课文中所起的绝不仅仅是环境布局上 年羚羊归入老年斑羚那拨，使丽拨数 的作用 ，它有着更为深刻的象征意 量大致均衡。然后。在黑洞洞的枪口 义。 下，在所有的猎人和猎狗 “目瞪口 关于虹 呆”的注视中，苦难竞在瞬间折射出 自然界中，虹是大气中一种光的 永恒的七彩光华，山涧上空，一对对 现象，是由大气中小水滴经 日光照射 斑羚凌空跃起，以一道道令人眼花缭 发生光的折射和反射而形成的彩色圆 乱的弧线，在与那道雨后彩虹平行的 弧，出现在和太阳相对的方向。虹的 地方架起了另一道彩虹—— “一座用 出现需要风雨，但不是和风细雨，而 死亡做桥墩架设起来的桥”。 是急骤的暴雨；虹的出现还离不开阳 “没有拥挤，没有争夺，秩序井 光——无数水滴折射的璀璨之光源自 然，快速飞渡。”这是璀璨的生命之 太阳。这样鲜明的特征使得虹在文中 光，相比于雨后横跨山涧缥缈的七彩 一 出现就具有了不一般地象征性，厘 霓虹，这道闪耀着生命本色的 “虹” 清 虹“”及其象征意义，小说中角色 不仅不逊色，相反更是璀璨! 的分析和主题的理解就能够一线串 关于阳光 起，水到渠成。 那么，这些生命历程中的困厄与 原本 自在生活的斑羚群突然遭遇 苦难折射的绚烂光华源 自何处呢? 了有预谋的围剿和屠杀，被逼入绝境 “命运来叩门的声音，正是这样 伤心崖，面对 “咆哮的狗群和十几支 的。”贝多芬解说 《命运交响曲》前 觚 歇 瓤 以 语 文示范课转播 不打，迟迟没放狗上去