浅析英语语调功能.pdfVIP

臣四 种敏毛e‘20。8m(中旬刊) 残斫英话语调功能 口 陈晓远 (浙江工商大学外国语学院浙江·杭州 310018) 摘要英语是语调语言。本文旨在通过对英语语调进行分析，继而阐明正确认识英语语调功能的教学意义，指出英语语 音教学中需要区别于汉语语音教学的地方。 关键词英语语调功能教学 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672—7894{2008)01—086一02 一、英语是语调语言 nY南od．如果甩降升调，表示你不能让这个男孩什么都吃。You、 cm‘tlet 英语有音高变化，音高所涉及的范围不是音节而是短语和句 tlle f00d．如果用降调，表示你什么都不能让这 boyeat＼“y 子，也就是说音高旋律表现为语调，音高在词的平面上没有区别性 个男孩吃。 特征，因此英语被称作语调语言。英国著名语音、语言学者uoyd 4．语调的表态功能(attittIdi商function) J锄es说：“语调是英语的重要特征”。英语语调是音强、重读、音质、 反映说话人的感情状态是英语语调带普遍性的功能。英语语调 节奏这四大要素的统一体。英语语调的基本单位是语调群(intona—的这种表态功能几乎表现在英语语调体系的每一个层次上。如：I、 can’t tiongroup)，常常是一个具体的语法结构，比如句子、各类短语和词组sayI a＼目一．如果这个句子用降调，表示口气严峻，没有商量 I 等。每个语调群都有“调核”(nucleus)。语调群由调头(}lead)，调身的余地。I、caIl‘tsaya／gree．如果用升调，表示说话人委婉地表示 (body)，调核(nucleus)和调尾(tail)四部分组成。调核表示在音的高低、不同意，愿意听取进一步地表述，并有可能转变态度。 音的长短以及节奏方面占有突出位置的重读音节，是语调群中不可 (二)英语语调的语用功能 缺少的部分，而调头，调身和调尾则未必非有不可，如图所示： 这里主要强调语调的交际功能(discoursefunction)，语调的交际 语调群 作用是指在一定的语境(∞ntextl中，运用语调来吸引听者的注意 力，规范交际行为，从而进行更加有效的交际[3】。它包括“集中注意 力”方面(attention inte卜 (调头) (调身) 调核 (调尾) 二、英语语调的功能 s讹s9 布(tonicphcement)：在这里引用PeterRoach(1983)的“信息内 (一)英语语调的语言功能 容”或“信息量”(infbnllaijonc明tent)来表示调核重音的分布。一般 1．语调的语法功能(grammaticalfunction) 说来，一个词在语境中表现的预测性越大，它的信息量就越低。而调 语调是语法的一部分。语调群的划分、调核位置的确定以