广州白云技师学院汽车系介绍.pptVIP

汽车系介绍 一、汽车系 1.发展与规模 2.专业开设 3.课程体系 4.教师队伍 5.教学设备 6.丰富的企业资源 7.多彩的课外活动 8.校企合作经验 二、本次合作的想法 1.汽车系发展 （1）1989—1996年学校为职业技能培训阶段。1994年学校开办了汽车检测与维修大专课程班； （2）1996年学校开办了汽车检测与维修中技班； （3）1996年学校开办了机动车检测与维修全日制大专班（联办）； （4）2002年学校开办了汽车检修与维修高技班； （5）2006年学校开办了汽车维修技术预备技师班； （6）1999年白云教育集团挂牌广东白云职业技术学院。当年开办了汽车检测与维修全日制大专班； （7）2005年广东白云职业技术学院升格为本科院校—广东白云学院。当年开办了汽车服务工程全日制本科班。 目前白云教育集团汽车专业形成了多层次，多方向的局面。 （1）广东白云学院：汽车专业大专、本科 （2）广州白云工商高级技工学校： 汽车专业全日制培训、中技+自学考试大专、高技+成人专科、预备技师+成人本科 2.汽车系规模 现开设有汽车维修技术（5年预备技师学制）、汽车检测与维修、汽车电气检测与维修、汽车技术服务与商贸、汽车检测与车身修复技术5个专业方向，中、高技和技师三个不同层次学历班级；汽车维修、汽车车身修复、汽车商务等短期培训课程班。现有在校学生近3000多人，专职教师近100人。 3.开设专业介绍 （1）汽车检测与维修 主干课程：汽车（发动机、底盘、电气、空调）检修、汽车电控发动机（汽油MPI、柴油SDI、TDI）检修、汽车电控底盘（包括AT、ABS、EBD等）检修、汽车电控车身（SRS、电动门窗、电动后视镜、自动空调、中控门锁、防盗系统、汽车音响、电控悬架、巡航系统等）检修、汽车检测技术、整车检修等。 开设专业介绍 （2）汽车技术服务与商贸 主干课程：汽车（发动机、底盘、电气、空调）检修、汽车电控（发动机、底盘、车身）检修、整车检修、消费心理学、汽车营销、汽车配件营销、旧车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务实务、财务基础、电子商务、汽车物流等。 就业岗位：品牌汽车特约维修公司经营管理、汽车销售员、汽车配件销售员、售后技术顾问、旧车销售与旧车评估师、汽车保险索赔管理员、汽车维修。 开设专业介绍 （3）汽车检测与车身修复 主干课程：汽车发动机、底盘、电气、空调、电控技术检修；汽车钣金制图、车身构造、车身修复技术、涂装工艺、汽车美容与装璜等相关课程。 就业岗位：汽车技术服务、汽车钣金工、汽车涂装工、汽车专项维修工。 开设专业介绍 （4）汽车电气设备检测与维修 主干课程：汽车（发动机、底盘、电气、空调）检修、汽车电控发动机（汽油EFI、MPI、柴油、SDI、TDI、CDI）系统检修、汽车电控底盘（AT、ABS、EBD等）检修、汽车电控车身（安全气囊SRS、电动门窗、电动座椅、电动后视镜、中控门锁、防盗系统、汽车音响、电控悬架、巡航系统等）检修、现代汽车新电器（车载电话、前照灯水平调整、GPS等）检修、汽车数据传输系统（CAN-BUS）检修、汽车整车（亚、欧、美洲典型车系）检修等。 就业岗位：汽车维修企业机电维修、汽车音响改装师、汽车维修顾问、汽车专项维修工、汽车维修车间管理员等。 白云学院机电系：开设专业 1.汽车检测与维修技术（大专） 2.汽车技术服务与营销（大专） 3.车辆工程（本科） 4.科学的课程体系 汽车系积极响应学校的办学方针，2005年5月率先进行了课程改革，在职业课程专家华东师范大学职教成教所徐国庆教授的指导下，进行了基于工作任务分析下的课程开发，建立了全新的项目化课程体系，实行了一体化教学模式。在珠三角地区的同类学校起到辐射和示范作用。在5年多的教学实践与不断完善中，取得了很好的效果，得到学生、企业、社会的好评。参与的《中国职业技术教育》子课题《汽车维修高级人才培养模式》的研究获广东省二等奖，编写的一体化教材获省职协二等奖。 5.课程改革成果 ①《汽车电控发动机检修》职业活动导向型一体化教材出版 ②完成《教学设计》（教师手册）编写工作 ③完成《学生学习手册》编写工作 ④完成《教学过程考核方案》编写工作 ⑤完成《学生习题集》编写工作 ⑥完成多媒体教学辅助课件制作工作 6.优秀的教师队伍 汽车系现拥一支优秀的教师队伍，专职教师近100人，现有教授、副教授、高级工程师、工程师、讲师等23人，技师和高级技师占共65%，有丰富企业背景的教师占80%以上。 学校一直注重教师队伍的建设，特别是双师型教师，汽车系坚持从企业引进技术骨干，这保证了汽车系专业教学始终与企业能很好的结合起来。 7.完善