2012高考生物一轮复习精选课件：必修三 6.1.《生态系统的保护》（新人教版）.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1．(2008·全国Ⅱ，30Ⅱ)某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发，引起水草死亡，周边居民也有出现某种有毒物质中毒的现象。请回答： (1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的________。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少________和________这两种非生物因素。 (2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3，乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是________组，理由是____。甲组水样中的O2含量________于乙组的，理由是 __________________________________________。 (3)如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是________→________→________→人。 答案　(1)无机盐(其他合理答案也给分)　光　氧 (2)乙　由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO2，CO2与水结合产生碳酸后使水的pH值下降　大　蓝藻等白天进行光合作用释放大量O2，使水中含O2量上升。 (3)蓝藻　浮游动物　鱼(其他合理答案也给分) 解析　蓝藻大规模爆发是水体富营养化的结果，而富营养化是由于N、P等元素超标导致的。由于蓝藻大量繁殖，浮在水面上遮盖了阳光，从而导致水面下光照不足，同时由于夜晚大量的蓝藻进行呼吸作用，导致水体中严重缺氧，使得大量的水草及鱼虾死亡。由此可以很容易答出(1)(2)两题。对于食物链的问题，应该注意：食物链的开始一定是作为第一营养级的自养型生物即生产者，因此蓝藻作为生产者写在第一个空中，而蓝藻可以成为一些小型的浮游动物的食物，小型的浮游动物又作为鱼类的食物，则这个食物链可以很容易完成。 2．(2010·合肥模拟)近年来，巢湖在每年的梅雨季节，都会不同程度地发生水华(蓝藻爆发)现象，下面是发生水华现象时，巢湖生态系统中一些成分的关系图。请回答： (1)水华现象发生的环境因素主要有__________________________；水华现象发生后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，这是因为 ________________________________________________________________________。 (2)微囊藻是水华的主要生物之一。当湖水中的N、P等元素含量变化时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响？ ________________________________________________________________________。 并说明理由 ________________________________________________________________________。 (3)图中a、b分别代表 ________________________________________________________________________， 水华现象发生后，会导致水体污染加重，这一调节方式是 ________________________________________________________________________。 答案　(1)水体富营养化、温度较高、光照较强(答不全不给分)　巢湖具有较强的自我调节能力 (2)有　在其他环境条件适宜，空间充裕等情况下，营养物质将是限制生物环境容纳量的重要因素(其他合理答案均可) (3)水体中的溶解氧、有毒物质　(正)反馈调节 解析　(1)引发水华的因素有很多，主要是水体富营养化、温度较高、光照较强等，这些因素易导致水体植物繁殖过快，消耗水体中大量氧气，同时一些水体微生物产生的有毒物质，都会使鱼类等其他水体生物死亡，致使水体恶臭。由于生态系统具有一定的自动调节能力，水华发生之后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，会在一定时间内恢复正常。 (2)水中的N、P等元素是植物需要的营养物质，N、P等元素含量变化时，会影响微囊藻的环境容纳量。 (3)一种因素加速最初发生变化的那种因素的变化为正反馈，水华现象发生后，会导致水体污染加重，这属于正反馈。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要点归纳 1．臭氧层破坏 (1)臭氧层作用：阻挡日光中大部分紫外线，使生物能够登陆成功，并正常地存活下去。 (2)原因：空气中氟利昂等物质大量排放。 (3)机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，一