七年级课外文言文训练1-7.docVIP

七年级课外文言文训练 （一）师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 1．解释文中加点的词。 （1）恐已暮矣（ ）（2）盲臣安敢戏其君乎（ ） （3）臣闻之（ ） （4）善哉（ ） 2．下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ） A．臣闻之 B．如日出之光 C．驱之别院 D．学而时习之 3．翻译文中画线的句子。 译文： 4．这则短文告诉我们一个什么道理？ （一）师旷论学 1．（1）晚（2）怎么 （3）听说 （4）好 2．B 3．少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4．学无止境，什么时候都应该抓紧学习。 （二）欧阳修论作文 顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” 1、解释文中加点的词。（4分） 尝乘间以文字问之（ ） ②惟勤读书而多为之（ ） ③自工（ ） ④疵病不必待人指摘（ ） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。（4分） ①学而时习之（ ） 乘间以文字问之（ ） 勤读书而多为之（ ） ④多作自能见之（ ） 3、翻译文中画线的句子。（4分） 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分） （二） 1、 ①曾经 ② 写 ③精，妙 ④小毛病 2、 ①指代学过的知识 ② 他，指欧阳修 ③文字、文章 ④疵病，文章缺点 3、 没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 4、 唯勤读书而多为之（多读书多写作） （三）曾子杀彘 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 1．解释文中加点的文言词。 （1）女还（ ） （2）妻适市来（ ） （3）特于婴儿戏耳（ ） （4）婴儿非与戏也（ ） 2．下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（ ）。 A．其子随之而泣 B．曾子欲捕彘杀之 C．妻止之 D．曾子之妻之市 3．翻译文中加横线的句子。 译文： 4．这则寓言说明的道理是什么？ 答： （三）曾子杀彘 1．（1）同“汝”，你（2）去，往回（3）罢了（4） 开玩笑 2． D 3．现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。母亲欺骗儿子，儿子自然不信任自己的母亲，不能以此作为一种教育。 4． 教育人要言必信、行必果。（意思对即可） （四）郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：（1）“何不试之以足？”（2） 曰：“宁信度，无自信也。” 1．找出下列句子中的通假字。 （1）而置之其坐 通 （2）反归取之 通 2．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）。 A．先自度其足 何不试之以足 B．宁信度 无自信也 C．郑人有且置履者 遂不得履 D．先自度其足 吾忘持度 3．解释“之”字在句子中的意义。 （1）反归取之（ ） （2）何不试之以足（ ） （3）至之市而忘操之（ ）（ ） 4．翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。 （1）译文 （2）译文： 5．为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” ？ 答： （四）郑人买履 1．（1）坐-座 （2） 反-返 2．D 3．（1）尺码（2）履（3）到、往；尺码 4．（1）（你）为什么不用自己的脚试试它呢？ （2）（我）宁可相信（尺码），也不相信自己的脚啊。