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初三物理总复习辅导教学 测量 初三物理总复习辅导教学 机械运动 初三物理总复习辅导教学 质量和密度 初三物理总复习辅导教学 力 初三物理总复习辅导教学 压强 压力和重力的区别 压力（F） 重力（G） 定义 垂直压在物体表面上的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 施力物体 任何物体只要挤压 只能是地球 力的性质 属于弹力 场力 产生方式 接触且挤压 不需接触 力的作用点 受力物体表面 重心 方向 垂直于物体的接触面且指向被作用的物体 总是竖直向下 大小 物体放置在水平面或桌面，F=G，此时只是数值相等，但F与G也是两个不同的力 F与G有关，但不相等， F与G无关 压强 压强是表示压力作用效果的物理量。压强的定义是：物体单位面积上受到的压力。 压强的公式：P=。这个公式适用于固体、液体和气体。 压强的国际单位是帕斯卡，1帕=1牛/米2。 增大和减小压强的方法：增大压力，减小受力面积可能增大压强，减小压力，增大受力面积可以减小压强。 液体的压强 液体压强的特点：液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体内各个方向的压强相等；不同液体的压强还跟密度有关系。 液体压强公式：P=ρgh。其中ρ表示液体的密度，h表示自由液面竖直向下计算的深度。 大气压强 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。证明大气压存在的著名实验，是马德堡半球实验。 用托里斯拆利实验可测定大气压的数值 大气压的单位：帕斯卡、标准大气压、等于760毫米水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=1.01×105帕 大气压强的现象 大气压随压度的增加而减小. 初三物理总复习辅导教学 浮力 一、浮力的产生： 浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。 当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A时，如图1所求，由于上，下两表面的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力。物体处于位置B，则浮力就是物体受到的向上的压力。浮力既是压力差。 二、阿基米德原理 1、文字表述 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。 2、数学表达式 3、几点说明 （1）本定律包含三点内容：①浮力的施力者和受力者；②浮力的方向；③浮力的大小。 （2）物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。 （3）适用范围：本定律对于物体在液体或气体中都适用。 三、计算浮力的方法： 1、根据浮力产生的原因计算 F浮=F向上-F向下 如果上下表面都与水面相平行的规则物体，且知道它的上、下表面在液体内的深度、上、下表面的面积及液体的密度，便可根据深度计算压强，再算出上、下压力差，即浮力来。 2、应用阿基米德原理计算 这是计算浮力的最基本的方法，只要和已知，或者可以由其他条件求得，即可利用进行计算。 3、利用平衡条件计算浮力 （1）当物体处于漂浮或悬浮状态，只受重力和浮力，。如果知道重力或根据其它条件求出重力，即可求出浮力。 （2）当物体在三个力的作用下处于平衡状态时，也可以利用三个力的关系求出浮力，例如，挂在弹簧秤上的物体浸入液体中时，（为物体浸在液体中时弹簧秤的示数）。又如，漂浮在液体表面的物体，下面还挂着另一个物体，则物体受到的浮力，只要知道和由其它条件得到另一物对它的拉力，即可求出浮力。 四、物体的浮沉条件 1、物体浮沉条件的分析与表达 讨论物体的浮沉问题的前提有二。一是物体浸没在液体中，二是物体只在重力和浮力作用下。 与的关系 与的关系 现象 下沉 = = 悬浮 上浮 物体浮沉条件的表达式中物的密度是指平均密度。 浸没在液体中的物体，若受力不平衡，合力不等于零，则物体的运动状态将发生改变，下沉的物体下沉到底时，将受到底部的支承力的作用，当三力平衡即时，物体静止于液体底部；上浮的物体上升至液面，部分体积露出时，逐渐减小，直至时，物体将漂浮于液面，处于平衡状态。 2、漂浮与悬浮的比较 漂浮与悬浮的共同点：二者都是平衡状态。 漂浮与悬浮的不同点：漂浮物体的，，是浮物体的，。 五、阿基米德原理及物体浮沉条件的应用 1、船 船属于漂浮物体，。 轮船的排水量是轮船满载时排开水的质量。根据轮船的排水量，即可求出轮船受到的浮力。 2、潜水艇、气球、飞艇 潜水艇、气球、飞艇共同一处是可以上浮、下沉、悬浮，不同之处只是控制的方法不同。 潜水艇是利用改变自重，实现它的上浮和下潜。气球和飞艇的升空和下降，主要是靠改变它们所受浮