二 国际工人运动的艰辛历程.doc

二 国际工人运动的艰辛历程 学习内容分析 ⑴课标要求 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 ⑵学科内以及学科间的相互关联及衔接 学习本课要帮助学生体验“国际工人运动的艰辛历程”。本课教学内容理论性较强，主要包括三部分，其中“建设无产阶级政权的尝试”一目是本课的教学重点。 巴黎公社在国际工人运动和马克思主义理论发展史占有重要的地位。它是19世纪30年代以来国际工人运动的最高峰，也是这一阶段工人运动的一个总结。公社是以武装起义和夺取政权的手段建立起来的，体现了以往工人运动的全部特点；同时，它也和过去的运动相似，带有自发性。公社与过去的最大不同之处，也是最重要的创造与贡献，就是打碎旧国家机器，建立了无产阶级专政（尽管是雏形），这是巴黎公社伟大意义最主要的表现。打碎旧国家机器，建立无产阶级专政，这是马克思主义国家学说的非常重要的组成部分，是它的核心。巴黎公社以行动证实了马克思的预言，以实践印证了理论，为马克思主义国家学说的丰富和发展提供了实例。因此，公社在社会主义运动史上和马克思主义发展史上占有重要地位。 学习者分析 ⑴已有知识状况及学习需要 就学习内容而言，学生通过初中历史的学习，已初步掌握了巴黎公社的相关史实，但初中教材中关于巴黎公社的内容侧重于史实的描述，学生对巴黎公社的认识仅停留在感性认识的水平，而且对国际工人运动的相关内容学习兴趣有限。 ⑵学习行为