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五、问答题 １．举例说明人类与微生物的关系。 ２．试述细菌革兰氏染色的机制。 ３．简述微生物在生态系统中的重要作用 ４．病毒区别于其他生物的特点是什么？ ５．简述负控诱导和正控诱导两种操纵子转录调控的差异。 ６．试比较底物水平磷酸化、氧化磷酸化和光合磷酸化中ATP的产生。 ７．说明T4噬菌体的增殖过程。 ８．原核生物基因重组有哪几种方式？ 六、论述题 １．单批培养中微生物的生长经历哪几个生长期？图示并指明各期特点。谈谈如何利用微生物的生长规律来指导工业生产? ２．从基因工程的基本过程和基因工程的应用及展望两个方面来说明微生物与基因工程的关系。 ３．谈谈巴斯德和柯赫对微生物学建立的贡献? 举例说明人类与微生物的关系。 五、问答题 １．举例说明人类与微生物的关系。 答：微生物与人类关系的重要性，可以从它们在给人类带来巨大利益的同时也可能带来极大的危害两方面进行分析。能够例举：面包、奶酪、啤酒、抗生素、疫苗、维生素及酶等重要产品的生产；微生物使得地球上的物质进行循环，是人类生存环境中必不可少的成员；（过去瘟疫的流行，现在一些病原体正在全球蔓延，许多已被征服的传染病也有“卷土重来”之势；食品的腐败等等具体事例说明。 ２．试述细菌革兰氏染色的机制。 答：革兰氏染色的机制是：由于不同细菌细胞壁化学成分的不同而引起的物理性状的差别是导致革兰氏染色反应不同的原因。通过结晶紫初染和碘液媒染，在