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交流·分享 探讨·进步 各位同仁： 大家好。我是来自古冶区16中分校的英语教师王庆友。能在本次七年级教材培训会上发言，深感荣幸。我选择了四个词语作为今天发言的题目：交流——交流教学心得，分享——分享成功经验，探讨——探讨困惑疑虑，进步——以求共同进步。下面我要以冀教版七年级英语上册第七单元第55课为例，说说自己是如何进行教学设计的。 首先请大家看一看本课教学内容。 本单元谈论的中心话题是Days and Months，而本节课是对单元话题的深入，标题为Li Ming’s Day，主要通过时间的问答谈论李明一天的活动。 设计思路：本课围绕When do you do？的句式展开对话。而对具体时间的提问What time is it?只提到了一句。When大于what time的用法在本课之前已经学过，而What time is it?的句式又绝对是个教学重点，所以我对本课的教学内容进行了局部删减，适当调整、并根据学生已有的认知经验有所增加，确定本课的的知识目标为： 1、掌握并熟练运用What time is it?的句式及时刻表达法中的顺读法； 2、在此基础上对学生提出高一步的能力目标，即操练并掌握现在进行时和一般现在时的基本句式。 本课通过五个任务型活动即描述、安排好自己的日常活动，了解并能够转述他人的日常生活安排，提高语言交际的能力、自学能力及表演能力。 学习策略与思维技巧