过程与方法——建筑学专业建筑设计教学模式探索.pdfVIP

郝占脶 青岛理工大学建筑学院 Hao zhanpeng of Architecture，instituteqngd∞Technologi∞1University 过程与方法 ——建筑学专业建筑设计教学模式探索 TheProcessandMethod ofArchitectural --Exploration Teaching ModeinArchitecture 摘要：文章主要从过程与方法两个方面来尝试建筑学专业建筑设计教学模式改进。希望引导学生从关注结 果转向关注过程。只关注结果会使学生产生“因袭”式思维。为加强学生对过程的关注，将设计过程分成若 干片段，让过程具有“故事”性，培养学生创造性思维。 过程需要科学的方法加以指导，使每一阶段成果特点和学生个性都能充分体现出来。过程的“故事”性 也需要合理方法的指导，让方法更具可操作性。 关键词：过程，方法，建筑设计，教学探索 article fromtwo ofthe andmethodto modeofarchitec- Abstract：Themainly aspectsprocess improveteaching it toshiftattentionfrom theoutcometocon— tural inarchitecture．1 thestudents design hopeguides concerning resultswill concernstudentshavea of raisethe cerningprocess．The only conventionalitystylethinking．To it students’awarenessofthe willbedividedintoseveral makemore“storied”and designprocess．it stages．We cultivatethestudentscreative thinking． Thestudentsneedscientifictheoriestodirectarchitecturalthateachstudent charac— design，SO personality teristicsandtheresultsineach canbe needsreasonablemethods stage fullymanifested．The“storyofprocess to meansaremore that guide，SO practical． Keywords：Process，Methods，ArchitecturalDesign，TeachingExploration 建筑设计课程是建筑学专业的一门主要专业课，其 过程的忽视和对成果的重视。这种教育模式的建筑设计 课程特点是通过一系列不同的设计来提高学生的设计能 课的设置是基于类型建筑的教学方法，依据建筑类型和 力，课题任务的类型、规模及教学模式对教学产生直接 规模，并考虑其技术复杂程度来设置教学顺序，使学生 的影响。 掌握建筑设计的原则和方法。其实“这是一种经验主义 几十年来我们一直延续一种传统的教学模式，这种 的教学方式。”[23主要是教师讲授，学生通过一草、二 建筑教育主要来自巴黎美院的教育模式，“但