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广告实用统计 第一章 绪论 单项选择题 1、变量是指（ ） A、可变的品质标志 B、可变的数量标志和所有统计指标 C、品质标志的标志值 D、数量标志的标志值 2、要了解20个工业企业的职工的工资情况时，则总体是（ ） A、20个工业企业 B、20个企业的职工工资总额 C、每一个工业企业的职工 D、20个工业企业的全部职工 3、工业企业的设备台数、产品产值是（ ） A、连续变量 B、前者是连续变量，后者是离散变量 C、离散变量 D、前者是离散变量，后者是连续变量 4、为了了解某市高等学校的基本情况，对该市所有高等学校进行调查，其中某一高等学校有学生5285人，教师950人，该校最大系有师生780，其中教师120人，正、副教授36人，占教师总数的19.3％，上述数值中属于统计指标的有（ ） A、0个 B、1个 C、6个 D、3个 5、几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和 96分，则成绩是（ ） A、质量指标 B、数量指标 C、数量标志 D、品质标志 6、某商店有职工50人，把他们的工资加起来除以50，这是（ ） A、对50个变量求平均数 B、对50个变量值求平均数 C、对50个标志求平均数 D、对50个指标求平均数 7、对某地食品零售物价进行一次全面调查，其调查单位是（ ） A、该地区所有经营食品的商店 B、一个经营食品的商店 C、全部零售商品 D、每种零售商品 8、标志是说明（ ） A、总体单位特征的 B、总体特征的 C、单位量的特征的名称 D、以上均不对 多项选择题 1、下列变量中，属于离散变量的有 （ ） A、机床台数 B、播种面积 C、粮食产量 D、学生人数 E、汽车产量 2、统计总体的特征是（ ） A、科学性 B、大量性 C、实用性 D、同质性 E、变异性 3、在全国人口普查中（ ） A、全国所有人口数是总体 B、每一个人是总体单位 C、人的年龄是变量 D、全部男性人口的平均寿命是统计指标 E、某人的性别为“女性”是一个品质标志 4、下列统计指标为质量指标的有（ ） A、工资总额 B、储蓄存款余额 C、人口密度 D、职工人数 E、人均国民收入 5、总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表现为（ ） A、没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在 B、总体单位是标志的承担者 C、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 D、统计指标的数值来源于标志 E、指标和标志都能用数值表示 6、统计指标的特点有（ ） A、数量性 B、社会性 C、总体性 D、综合性 E、具体性 三、简答题： 1.“统计”一词的含义是什么？ 2.指标和标志之间的区别与联系是什么？ 3.结合一次具体调查（主题自拟），分别设计若干品质标志、数量标志、质量指标、数量指标。 参考答案： 一、单选： BDDACBDA 二、多选： 1.ADE 2.BDE 3.ABCD 4.CE 5.ABCD 6.ADE 第二章 统计整理 单项选择题 1、按某一标志分组的结果就表现为（ ） A、组内差异性，组间差异性 B、组内同质性，组间差异性 C、组内同质性，组间同质性 D、组内差异性，组间差异性 2、对某班学生按考试成绩分为5组，这种分组属于（ ） A、简单分组 B、复合分组 C、平行分组 D、再分组 3、分布数列是（ ） A、按数量标志分组的数列 B、按品质标志分组的数列 C、按数量标志或品质标志分组的数列 D、按指标分组的数列 4、统计分组的关健在于 （ ） A、组数和组距大小的确定 B、分组形式的选择 C、组限的确定 D、分组标志的正确选择 5、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪种较合理（ ） A、80-89％ 90-99％ 100-109％ 110％以上 B、80％以下 80.1-90％ 90.1