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《面向对象程序设计》课程设计报告书 设 计 题 目：成绩管理系统 指 导 老 师：杨 雄 学 生 学 号：083410148 学 生 姓 名：张洋洋 同 组 人 员：崔安超 王龙辉 魏彦浩 时 间：2014年 11 月 29 日 目 录第1章 选 题 2 1.1 题目背景 2 1.2系统实现的具体分工 2 1.2.1 标题 2 1.3开发环境 2 第2章 设计内容 3 2.1实现功能 3 2.2 概要设计（涉及类的框图） 3 2.3 界面设计 3 第3章 系统实现 4 3.1 涉及知识点 4 3.2 系统运行（主要运行界面抓图） 4 3.3 源程序清单（关键代码） 4 第4章 结束语 5 第章 1.1 题目背景 随着信息时代的到来和全社会信息化、网络化建设的兴起,传统的图书管理模式和操作方法越来越不能满足用户的需要.智能化、网络化、信息化的图书管理系统应用势在必行。 1.2系统实现的具体分工 系统分为学生类、学生信息类、查找、修改、删除函数以及主函数等几大模块，其中学生类实现对学生成绩的描述，学生信息类实现建立学生的个人资料，自定义的函数实现对学生成绩的查找、修改、删除。main() 函数实现对程序主界面的引导。 1.2.1 标题 成绩管理系统 1.3开发环境 Visual C++ 6.0 机型： 方正电脑 处理器名称：Intel（R）Core(TM)2 Duo CPU E7200 @ 2.53GHz 硬盘驱动器：WDC WD1600AAJS-22WAAO 系统内存： 金士顿内存2GB 显示卡： NVIDIA GeFORCE 9400 GT 显示器： 方正科技FG981-W9 操作系统： Microsoft Windows XP Professional 第章 2.1实现功能 系统主要实现对输入的学生成绩信息进行添加、查找、排序、修改、删除操作，以方便对学生成绩的管理。 2.2 概要设计 2.3 界面设计 界面设计在工作流程上分为结构设计、交互设计、视觉设计三个部分。 结构设计 Structure Design 结构设计也称概念设计 （Conceptual Design），是界面设计的骨架。该学生成绩管理系统运行时界面上的目录体系和词语定义易于用户理解和操作，例如主界面有两个：一个欢迎主界面和一个功能目录主界面。其中功能目录主界面下分目录1. 添加学生成绩、2. 显示学生成绩、3. 排序统计成绩、4. 查找学生成绩、5. 删除学生成绩、6. 修改学生成绩、0. 安全退出系统。添加栏和修改栏中详细列出了要添加或修改的课程成绩。都充分体现了结构化的界面设计理念。 交互设计 Interactive Design 交互设计的目的是使产品让用户能简单使用。 任何产品功能的实现都是通过人和机器的交互来完成的。该学生成绩管理系统中包含1) 导航功能。方便快捷的功能转换，该系统的所有功能都可以通过按任意键来找到，2)清楚的错误提示，误操作后，系统提供有针对性的提示。例如用户输入的姓名或学号错误时，系统会给出相应的提示，以指导读者进行正确的操作。3) 使用用户的语言，而非技术的语言。 4)方便退出。例如读者所需各服务间功能转换时，按任意键就能回到功能主界面来选择所需功能。人的因素被作为设计的核心体现出来。 视觉设计 Visual Design 该管理系统界面清晰明了，在结构设计的基础上，参照目标群体的心理模型和任务达成进行了视觉设计。第章 3.1 涉及知识点 类封装、面向对象程序设计、数组的应用、循环语句的使用、过程化设计的思想等 3.2 系统运行（主要运行界面抓图） 主界面 读者服务 借还图书 退出 3.3 源程序清单（关键代码） # include iostream # include fstream # include string.h #include conio.h //用getch(); using namespace std; //﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌Student类﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌ class Student { public: char name[20]; char Id[20]; int Cnum; //C++课程得分 int Lnum; //线性代数课程得分 int Enum; //英语课程得分 int Dnum; //数据结构课程得分 int Mnum; //马克思课程得分 int Wnum;