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上海电力学院 本科课程设计 电路计算机辅助设计（七） 　　　　院　　系：　 电力与自动化工程学院 　 专业年级（班级）： 2008022 学生姓名：　 　 学号：　 指导教师：　　　　 　　　　　　　 成 绩： 年 月 日 教师评语： 实验一：电路戴维宁定理仿真实验 1．电路课程设计目的： （1）验证戴维宁定理并掌握其运用； （2）学习使用EWB仿真软件进行电路模拟。 2．仿真电路设计原理： 戴维宁定理指出：一个线性含源一端口电阻网络，对外路来说，可以用一个电压源和电阻的串联组合来代替。此电压源的电压等于含源一端口的开路电压U，而串联电阻等于一端口内部的全部独立电源置零后的等效电阻R。 本次设计的电路图如下图所示： 求开路电压: U=-rI+ZI= 求等效电阻Z。 把一端口内部的独立源置零，端口加电压U，设端口上的电流为I，则 U=-rI+ZI=(Z-r)I=(Z-r)I 故等效阻抗为，Z== 假设Z=1，Z=3，u=12，r=5。 U=6 Z=0.5 I=12 3．电路设计内容与步骤： 在EWB工作区按图接好电路。 用开路电压，短路电流法测定戴维南等效电路的U和I。 通过仿真测出的开路电压和短路电流有效值分别为6，12。 开路电压和短路电流有效值之比得到戴维宁等效电阻为0.5。 4．电路课程设计注意事项： （1）使用EWB时注意选择适当的仿真仪表量程； （2）注意仿真仪表的接线是否正确。 5. 电路结果与误差分析： 理论计算结果与仿真测量结果有一定的误差。主要原因有：理论计算是理想状态的分析结果，仿真电路比较接近实际测量情况。比如，电压表和电流表都有内阻存在，会对测量产生一定的影响，用电流表测短路电流时其表内微小电阻会对测试产生一定的误差。但是我们只要精心准备仿真试验，尽力减小各种因素的影响，就可以得到较好的仿真结果。 6．电路课程设计总结： 验证了戴维宁定理的正确性，加深了对该定理的理解；同时掌握了测量有源二端网络等效参数的一般方法; 学习使用EWB仿真软件进行电路模拟. 实验二：基尔霍夫定律仿真实验 1．电路课程设计目的： (1)应用基尔霍夫定律检查实验数据的合理性,加深对电路定律的理解. （2）学习使用EWB仿真软件进行电路模拟。 2．仿真电路设计原理： 基尔霍夫电流定律：在集总电路中，任何时刻，对任何结点，所有支路电流的代数和恒等于零，=0. 基尔霍夫电压定律：在集总电路中，任何时刻，沿任一回路，所有支路电压的代数和恒等于零，即=0. 本次设计电路图如下所示： 运用KCL及KVL： 设①为参考点，结点②电压方程： （++）U=+ U=5.6 I==-0.052 I==-0.004 I==0.056 ① I+I+I=0,即=0. U=I*200=-10.4 大的回路上：U+16+U=0,即=0. 3．电路设计内容与步骤： （1）在EWB工作区按图接好电路。 （2）用三个电流表分别测三个支路电流，以及两个电压表测支路电压。 (3)验证任一结点上电流代数和为零，任一回路上电压代数和为零。 电流测量（验证KCL）： I（mA） I(mA) I(mA) 结点②上的电流代数和 52mA 4mA 56mA 0mA 电压测量（验证KVL）： 如图所示，沿任一回路，支路电压代数和为零。 4．电路课程设计注意事项： （1）使用EWB时注意选择适当的仿真仪表量程； （2）注意仿真仪表的接线是否正确。 5. 电路结果与误差分析： 由于电流表和电压表有内阻，导致对测量结果有一定的微小影响。 6．电路课程设计总结： 通过此次试验，验证了基尔霍夫电流电路定律的正确性，加深了对其的理解。同时也学习使用EWB仿真软件进行电路模拟. 实验三：叠加定理仿真实验 1.电路课程设计目的： （1）理解叠加原理，并验证其正确性； （2）加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解； （3）学习使用EWB仿真软件进行电路模拟。 2.仿真电路设计原理： 叠加定理：在几个独立电源作用的线性电路中，任一支路的电压（或电源）等于各独立源单独作用而独立电压源为零（即其他独立电压源短路，独立电流源开路）时，在该支路产生的电压（或电流）的代数和。本次设计电路图如右所示： 由此： I=I+I=-0.02286A+0.05143A=0.02857A I=I+I=-0.04286-0.1143=-0.1571A I=I+I=-0.00857A+0.1371A=0.1286A 当6V，16V共