前山小学2012年春季学期工作小结【荐】.docVIP

前山小学2012年春季学期工作小结 本学期，我校教育教学工作紧紧围绕市教育局提出的“构建高效课堂，推进均衡发展，打造幸福教育”的发展理念，以“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园文化要有新变化，教育质量要上新台阶”为工作目标，坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，全面提升办学效能，取得了一些阶段性成果。 一、积极条件1、二、突出教学中心地位，提高教育科研品位1、开展 “交通和防溺水安全教育周”活动“学《守则》，学《规范》，做文明小学生”的活动，使学生牢固树立了规范意识，增强了自觉性，懂得了从小事做起，从点滴做起，争做讲文明守规范的好学生。“学习雷锋精神 争做四好少年”3月5日是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词周年纪念日，我校以此为契机，开展了以“学习雷锋精神争做四好少年”为主题的学雷锋活动，组织学生打扫学校周边的环境卫生，让学生在活动中了解雷锋、学习雷锋，争做雷锋，以实际行动传承和践行雷锋精神，让雷锋精神薪尽火传、发扬光大。 、开展阳光体育运动。 五、存在的问题和不足 1、学校的管理机制有待创新。本学期的教育均衡发展迎检工作中，暴露出我校管理上的许多漏洞，尤其是资料收集意识不强，归类不及时，校务工作的分工不科学。在几个人的村小中，可以探索将党建、校务、教务、财务、德育、少先队、工会、安全等学校管理工作分担到每一位教师，建立一套学校档案资料收集、分类、整理的基本目录，人人都当管理者，个个都是学校主人，齐心协力谋发展的学校管理模式。 2、本学期在学校维修方面支出了大量的资金，全年的公用经费所剩无几，如何保证学校的正常运转，是我校下学期面临的一大难题。 3、除语文、数学、英语以外的学科教学搞的不扎实，或者说还没有达到最起码的要求，下学期要尝试异班任课制，即语文、数学、英语教师不担任本班的品德与社会、科学、综合实践活动等学科的教学，先解决按课表上课的问题，再探索如何提高这些学科质量的问题。 4、教师数略显不足，部分学科教师不足。按学生数算，不缺编制，但工作中负荷都比较重，很多教师都有心力憔悴的感觉。急需解决我校德育主任人选的问题，数学教师数不足。