高校教师职业道德修养第二章试题.docVIP

《高校教师职业道德修养》第二章试题 一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共30分） 1.教师的根本职责A．热爱学生??? B严谨治学? C为人师表? D教书育人“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的????????? 功能。?????? A对教师工作的促进功能??B对教育对象的教育功能C．对社会文明的示范功能??D对教师修养的引导功能 “学为人师，行为世范”是????????的主要内容。?????????A．教书育人??B献身教育??C廉洁从教??D为人师表 教师职业道德修养的最高层次是。???????????A．操守??B修养??C内省??D慎独 是每一位?。?????? A．维护学校的声誉???B 保障学生的安全??C作好本职工作??D热爱学生 苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有。????A．时代性??B随机性??C无规律性??D创造性 教师职业劳动的实????????????????????????????????????????? A．爱心奉献??B脑力劳动??C爱岗敬业??D依法执教 在教学过程中，教书是手段，育人是?。?????????????A．落脚点??B出发点??C宗旨??D目的 反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。?????????????????????????????????????????A．为人师表??B献身教育??C教书育人??D公而忘私 A．应试教育 B．提高考试成绩 C教师家庭幸福 D完成教师崇高职责和历史使命 ２０．教师最重要、最有效的劳动工具是（）。 Ａ．教师的技能B．教师的职称水平C．教师的道德品质和境界　Ｄ．教师的资料 二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分） 1.高校教师职业道德的基本功能主要表现在（）。 A．对提高大学生道德素质的示范作用 B．改良社会道德风气的辐射作用 C.对完善自身道德人格的提升作用 Ｄ．对教师工作的完善功能 2.中国传统师德的教育开明作风主要体现在（）。 A．对待教育对象上的平等；B．教学过程中师生关系的平等； C．讲究师德尊严 D．为人师表 3.教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成比较稳定的（）的总和。 A．道德观念 B．行为规范 Ｃ．道德品质 　　Ｄ．专业技能 4.教师职业劳动的特点有?。????????????????????????????? A劳动任务的二重性????????B劳动过程的艺术创造性???C．劳动社会地位的差异性D．劳动的实质是爱心奉献?E 劳动作用的特殊性教师职业道德的特点有?。???????????A ．功能的多样性??B 要求的双重性??C 影响的广泛性?D． 行为的典范性??E 对象的灵活性 教师职业劳动的二重性是指教师职业劳动具有??????????双重任务。?????A．自我发展??B教书??C育人??D学生发展??E社会进步 A．道德品质??B．情感意志?C．?文化知识?D．职称水平 10.中国教师的道德传统有（ ）。 A.爱生敬业 B. 育人至上 C. 尊重学生，培养学生个性 D. 为人师表 三、判断题（每题2分，共20分）。 1.教书是专业教师的事，育人是辅导员、班主任的事（）。 2.教师职业如果没有道德要求，就无法完成他的职业使命和实现他的职业职能。（） 3.在西方文化中，教师被赋予一种至尊地位，是学术权威的代表、正确价值观的法官。（） 4.教育活动的本质就是吸收和继承。（） 5. 教师作为一个备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。 6. 教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。?? 8.高校教师职业道德要求的两重性是教书和科研。 9.我们是社会主义国家，不能吸纳资本主义社会的教师职业道德。?? 10. 不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。教师职业劳动过程艰辛而漫长，是实实在在的工夫，没有什么艺术性可言。?教师的职业劳动实现了科学的再生产。?????? １３.?教师的聪明才智比职业道德更能影响学生。?? １４.除了钻研知识，提高水平，真正的教师更需要以高尚的师德来感染学生。??? １５.教师劳动的对象是教书育人。??新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。???????? １７.?教师只要教好书，培养好学生就可以了，和同事、领导的沟通都是可有可无的事情。教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权利。??? １９.教师职