2013中考数学第一轮复习.第28课.圆的弧长与图形面积的计算.pptVIP

* * 第28课　圆的弧长和 图形面积的计算 要点梳理 要点梳理 要点梳理 助学微博 助学微博 助学微博 基础自测 A 基础自测 A 基础自测 B 基础自测 C 基础自测 A 题型分类 　 题型一　弧长公式的应用 π 探究提高 题型分类 　 题型一　弧长公式的应用 题型分类 　 题型二　扇形面积公式的运用 探究提高 题型分类 　 题型二　扇形面积公式的运用 3－π 题型分类 题型三　圆锥 探究提高 1．弧长及扇形的面积：(1)半径为r，弧为n°的圆心角所对的弧长公式：________________；(2) 半径为r，孤为n°的圆心角所对的扇形面积公式：________________．圆锥的侧面积和全面积：圆锥的侧面展开图是一个扇形，若设圆锥的母线长为l，底面半径为r，那么这个扇形的半径为l，扇形的弧长为2 一种联系 圆锥的侧面是一个扇形，因而其面积是一个扇形的面积，其扇形的半径是圆锥的母线，弧长是底面的周长．在求圆锥侧面积或全面积的时候，常需要借助于它的展开图进行分析，因此理清圆锥与它的展开图中各量的关系非常重要，下面图示可以帮助我们进一步理解它们之间的关系． 一种转化 最短距离问题，通常借助于展开图来解决．在将立体图形转化为平面图形后，应把题中已知条件转化到具体的线段中，最后构造直角三角形解题． 两个技巧 (1)求运动所形成的路径长或面积时，关键是理清运动所形成图形的轨迹变化，特别是扇形，需要理清圆心与半径的变化； (2)处理不规则图形的面积时，注意利用割补法与等积变换转化为规则图形，再利用规则图形的公式求解． 1．(2012·湛江) 一个扇形的圆心角为60，它所对的孤长为2，则这个扇形的半径为(　　) cm D. cm 2．(2012·黄石) 如图所示，扇形AOB的圆心角为120，半径为2，则图中阴影部分的面积为(　　)－－2－ 3．(2012·嘉兴) 已知一3 cm，母线长为10 ，则这个圆锥的侧面积为(　　)cm2 B．30π cm2 C．60π cm2 D．3 cm2 4．(2012·衢州) 用圆心角为120，半径为6 的扇形纸片卷成一个圆锥形无底纸帽(如图所示)，则这个纸帽的高是(　　)cm B． cm C．4 cm D．4 cm 5．(2012·安徽) 为增加绿化面积，某小区将原来正方形地砖更换为如图所示的正八边形植草砖，更换后，图中阴影部分为植草区域，设正八边形与其内部小正方形的边长都为a，则阴影部分的面积为(　　)． 【例 1】　(2012·德州) 如图，“凸轮”的外围由以正三角形的顶点为圆心，以正三角形的边长为半径的三段等弧组成. 已知正三角形的边长为1，则凸轮的周长等于________． 本题中所求“凸轮”的周长是由三条不同的弧组合而成的，在求每段弧长时，要注意确定每段弧的半径及所对圆心角的度数． 知能迁移1　如图所示，扇形OAB从图①无滑动旋转到图②，再由图②到图③，∠O＝60°，OA＝1.求O点所运动的路径长． 【例 2】　如图，BD是汽车挡风玻璃前的刮雨刷．如果BO＝，DO＝15 ，当BD绕点O旋转90°时，求刮雨刷BD扫过的面积． 阴影部分一般都是不规则的图形，不能直接用公式求解，通常有两条思路，一是转化成规则图形面积的和、差；二是进行图形的割补．此题可利用图形的割补，把图形△OAC放到△OBD的位置． 扇形面积公式和弧长公式容易混淆． S扇形＝πR2＝lR. 知能迁移2　(1)如图，半圆的直径AB＝10，P为AB上一点，点C、D为半圆的三等分点，则阴影部分的面积等于__________．(结果用表示) (2)(2012·广东) 如图，在中，AD＝2，AB＝4，∠A＝30，以点A为圆心，AD的长为半径画弧交AB于点E，连接CE，则阴影部分的面积是________．(结果保留) 【例 3】　如图，如果从半径为9 的圆形纸片剪去圆周的一个扇形，将留下的扇形围成一个圆锥(接缝处不叠合)，求这个圆锥的高． 正确、灵活地运用扇形面积和圆弧周长．圆锥侧面展开图面积的计算公式解题．就圆锥而言，“底面圆的半径”和“侧面展开图的扇形半径”是完全不同的两个概念，要注意其区别和联系，其中扇形的弧长为圆锥底面圆的周长，扇形的半径为圆锥的母线长；圆锥的底面半径、母线和高组成了一个直角三角形． 知能迁移3　现有30圆周的一个扇形彩纸片，该扇形的半径为40 cm，小红同学为了在“六一”儿童节联欢晚会上表演节目，她打算剪去部分扇形纸片后，利用剩下的纸片制作成一个底面半径为10 cm的圆锥形纸帽(接缝处不重叠)，求剪去的扇形纸片的圆心角度数． 【例 4】　(2011·贵阳) 在平行四边形ABCD中，AB＝10，∠ABC＝60，以AB为直径作⊙O，边CD切⊙O于点E.(