发挥传统媒体优势+提高建筑安全意识——探讨无线广播电台在建筑行业安全生产教育培训中的应用.pdfVIP

硬的执行力，有众多因素。 验足的师资队伍，要谈培训如关公走麦城， 1．企业素质参差不齐。我国自计划济 大难临头。 进入社会主义市场经济后，一方面大型建筑 4．教育培训经费得不到保障。进入市 企业得以解离，现身一些新的建筑企业，这 场经济后，以追求最大经济效益为目标，企 些企业在管理体制、管理水平上存在很大的 业经费投入不足，严重困扰着安全教育培 差异性，管理混乱造成下设项目部无所适 训。近年来，一些企业只求眼前利益，对安 从；在安全生产教育培训的认识程度上也存 全的投入已到了捉襟见肘的地步，使得不少 在不同，安全意识不强成为事故滋生的温 企业的安全教育培训难日为继。国家规定 床。另一方面企业挂靠分包现象众多，而大 每年必须对特种作业人员进行一步复审，可 部分企业又无力或根本无法对其进行管理， 不少企业因为经费问题，采取“三不理政策” 安全教育培训只能成为空谈。在这种情形 即不复审、不办班、不取证，致使不少特种作 之下，企业一级很难组织进行常规统一的安 业人员无证上岗。 全教育培训。 5．教育培训受时间、空间的限制。进入 2．教育培训内容、形式、方法无吸引力。 市场经济后，建筑施工企业越来越多，多元 一是培训内容跟不上时代。项目部为应付 化选择也越来越多，造成市场竞争异常恶 上级的检查和考核而培训，不深不透，敷衍 劣。为中标一个项目，施工方接受建设方任 了事，在培训内容上搞一刀切、齐步走，不分 意压缩工期的条件，在安全教育培训上形成 轻重缓急的简单位化，如有些企业教育培训 了一个“说起来重要、做起来次要、忙起来不 内容还在沿用上世纪九十年代的培训资料。 要”的怪现象，从而导致安全教育培训流于 培训内容长期单一，缺乏新意，单调、枯燥， 形式。另一方面，建筑行业教育培训不同其 使职工产生厌学情绪。二是培训无针对性。 它行业，在班组一级教育培训上没有固定的 为满足于完成培训任务，随意安排内容，缺 培训场所，更谈不上使用电脑、多媒体等其 乏针对性，职工能否接受，是否有成效，不闻 它现代化教育设备进行教学，再加之民工素 不问。造成了内容与实际脱节，失去了现实 质本身不高，没有正规的教育培训方式，很 教育培训作用和指导实践的作用。三是培 难起到教育培训的作用。 训方法无新意。在培训中方法老套简单，照 6．教育培训效果得不到及时反馈。安 本宣科，我念你听，没有新鲜感，达不到共 全生产教育培训计划自企业一级发出到项 鸣，职工厌听厌学，表面上轰轰烈烈，实际上 目部一级，再到作业班组一级予以实施，为 效果平平。 何在实施过程中得不到落实，取不到好的实 3．安全教育培训师资力量不足。我国 效，这之间存在一个沟通问题。班组一级处 自进入新世纪来，一大批高等教育学子进入 在“上面千条线．班组一根针”的位置上，他 建筑行业，充实了建筑队伍，但“学子兵”书 直接同作业工人发生培训关系，而班组一级 生意气浓，实践经验不足，还不能完全担当