真知如何可能――对当前文学理论教材写作的伪知识状况的反思与批评 戴登云.pdfVIP

81 《西南民族大学学报》(人文社科版)2007／03总第187期本刊网址：僦删．xuebao．net 真知如何可能 ——对当前文学理论教材写作的伪知识状况的反思与批评 戴登云 j [摘要]重写文学理论教材似乎成了当今文论界的一个热点话题。然而悖谬的是，当文学理论研究自 身尚未获得成功的范式转型(其实是危机重重)的时候，重写文学理论教材，这在事实上如何可能?由 } 此便决定了目前以各种重写的名义出版的教材，大都只有尝试的意义。如何才能写出真正理想的教材 呢?如何才能通过文学理论教材的写作，为学生提供一种真知呢?通过对目前各种写作模式的缺点的 反思与分析，文章认为，在中西古今之争、文学理论的理论性质究竟为何、其核心问题又是什么等问题 没有获得突破性进展之前，要建立一种超越现代性视野的文学理论知识的新的视野，基本不可能。为 此，文章提出了反思这些问题的基本路径，并简要给出了自己的结论。 【关键词】文学理论教材写作；伪知识；中西古今之争；现代性视野；思想史视野 中图分类号：Io 文献标识码：