2015年高中生物 2.3动物的克隆第二章第8课时同步练习(含解析)浙科版选修3.docVIP

2015年高中生物 2.3动物的克隆第二章第8课时同步练习(含解析)浙科版选修3.doc

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第8课时 动物的克隆(一) 目标导航 1.简述动物细胞、组织培养与体细胞克隆。2.说出动物组织培养技术的发展历程。3.描述细胞系、细胞株的含义。4.概述动物细胞融合技术。 一、动物细胞的培养和克隆的形成 动物克隆的技术基础是________________________。 1.动物细胞、组织培养:首先,将动物体内的____________取出,经过____________________,使其分散成____________;然后,在人工控制的培养条件下,使这些细胞得以生存,并保持生长、分裂乃至接触抑制和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。 2.动物组织培养技术的发展 (1)原代培养:指的是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养的过程。 (2)传代培养:将________________分成若干份,接种到若干份培养基上,使其继续________、________。 3.细胞系、细胞株 (1)细胞系 ①概念:在组织培养过程中,____________的细胞称为细胞系。 ②种类:____________;____________。 (2)细胞株 ①通过一定的选择或纯化方法,从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞,称为细胞株。 ②种类:连续细胞株和有限细胞株。 4.克隆培养法 (1)概念:把____________从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个新的______________的技术,叫做克隆培养法或____________。 (2)特点:________________________________________。 (3)基本要求:必须保证分离出来的细胞是一个而不是多个,即必须肯定所建成的克隆来源于____________。 (4)提高细胞克隆的措施 ①____________________;②添加血清;③______________________;④____________;⑤使用CO2调节pH。 二、动物细胞融合技术 细胞工程是________水平上的生物工程,其主要技术手段是________和________。 1.细胞融合的概念:细胞融合指________________________________________。 2.细胞杂交:细胞融合可以在________________________________进行,其中________________________________就是细胞杂交。 知识点一 动物细胞培养 1.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  ) A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养 2.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是(  ) A.都需要用CO2培养箱 B.都需要用液体培养基 C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性 知识点二 动物细胞融合 3.阅读下列材料: 材料一 由于细胞的密度不同,在地面上受重力影响,细胞的融合非常困难,在太空进行此实验比在地面实验的细胞融合率要高很多。“神舟”六号飞船上进行了B淋巴细胞和骨髓瘤细胞的融合、黄花烟草原生质体和“革新”一号烟草原生质体的融合两个科学实验,在电融合仪内经过160 min后,终于获得成功。 材料二 如图为哺乳动物生殖过程及相关细胞工程的示意图,其中b为卵细胞,c、d为体细胞。 根据以上材料回答: (1)细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优越性在于________________。在太空进行细胞融合与在地面进行细胞融合相比,其优越性在于 ________________________________________________________________________。 (2)动物个体甲、乙的产生分别属于哪种生殖? ________________________________________________________________________。 (3)在“神舟”六号飞船上进行的“太空融合”,与上图中的方法________的原理相同。 (4)人工诱导动物细胞融合与诱导植物细胞融合的方法相同的是都可用物理法和化学法,此外动物细胞融合还可用________________作为诱导剂。 4.下列有关动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,不正确的是(  ) A.诱导融合的方法不完全相同 B.所用的技术手段基本相同 C.所采用的原理基本相同 D.都能形成杂种细胞 基础落实 1.在动物细胞培养过程中,使用胰蛋白酶的目的是(  ) A.使动物组织分散为单个细胞 B.去掉细胞壁,使其成为原生质体 C.去掉细胞膜,暴露出原生质体便于

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