福州市2011—2012学年第一学期期末九年级质量检查.doc

福州市2011—2012学年第一学期期末九年级质量检查 语文试卷参考答案及评分意见 第卷 选择题（每题3分，共1分）第卷?非选择题? （13分）．默写古诗文 (12分) 《孤独之旅》——这不仅是一次孤独之旅，更是一次成长之旅； // 苦难往往是人成长的催化剂 //一场暴风雨，让孤独的杜小康长大了，坚强了。 《范进中举》——辛辣的嘲讽，抨击了封建制度对人心灵的毒害；// 落魄被讽，喜极而疯，都是科举惹的祸 // 一面照出科举制度下各色人物的丑恶嘴脸的镜子 《出师表》——字字出肺腑，句句感人心 // 真情至性诉忠心，感天动地忠臣情// 鞠躬尽瘁，死而后已，堪称忠诚的典范 （每句2分。内容合理占1分，语言精炼占1分） （3） （4分） 示例一：傅雷教育儿子说我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，没成为家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献 示例二：傅雷告诉傅聪， 我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。这表现了傅雷对儿子无微不至的关怀。 示例三：傅雷十分重视孩子行为习惯的养成。如，孩子吃饭时，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。 刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！ 9. (2分) （1）舍 鱼而 取 熊 掌 者 也所 识 穷 乏 者得 我 10．11．所欲有甚于生者，所恶有甚于死者为宫室之美妻妾之奉所识穷乏者得我 13.（3分）每一种人生尺度的选择，都会展现人生的精彩。（用心把握人生尺度，才会拥有人生的精彩）（言之有理即可。照抄“尺度塑造人生”、“人生各异……，一种精彩”、“人生各异……，人生的精彩”的，给1分）。 14.（3分，每空1分）淡泊 事业的追求 对生命意义的拷问 15.（5分）开放性试题，无惟一答案。 示例一：我们应该把宽容作为人生的尺度。海纳百川，有容乃大。你看那唐太宗李世民，面对曾经与自己为敌的魏征，不但不计前嫌，还任用他为谏议大夫，虚怀纳谏，励精图治， 示例二：我们应把诚实守信作为人生尺度。全国道德模范孙东林 ，践信守诺，20余年从不拖欠农民工工资；在他的哥哥不幸遇难后，他替哥哥偿还所有欠款，完成了感天动地的送薪义举，赢得了世人的尊重。 评分意见：（1）观点正确，事例典型，语言通顺，字数不少于60的，给5分；（2）观点正确，事例较典型，语言较通顺，字数不少于40的，给3-4分；（3）观点尚正确，事例不够典型，语言不通顺，字数少于40的，给1-2分；（4）文不对题，不知所云，不给分。 （三）（22分） 16.（6分，每处2分） ①杰克和德比、卡列在沙漠中迷路、缺水（或：杰克和德比、卡列在沙漠中陷入困境）； ②杰克和德比争夺水囊 （或：杰克为了保护水囊，想和德比搏斗）；③德比和卡列把杰克背回家 （概括合理即可） 17.（4分，答对一处得2分） 下列四句任选两句均可： ①杰克知道，它们是想用身体来温暖自己； ②整日偎依在杰克的身旁，形影不离； ③德比和卡列伴杰克度过了整整十年； ④它们睁大眼睛看着杰克，喉咙里呜呜地悲鸣着； 18.（2分，每空1分）环境 天气的恶劣（或“白天天气的炎热”）（概括合理即可） 19.（4分，每题2分）（1）杰克为自己贸然猛进沙漠感到后悔；杰克为走不出沙漠连累德比和卡列感到担心；（2）想到德比和卡列甘愿付出生命来挽救他，十分感动；同时为自己误会它们感到内疚。（概括合理即可） 20.（6分，每题3分。含义占2分，情感占1分。）（1）指人类猜忌他人，狭隘自私的秉性（心理）；表达了作者讽刺（或：批判）的态度； （2）指动物舍己为人，对主人忠心耿耿的高尚品质；表现了作者赞美（或：讴歌）的情感。 三、作文（60分） 21.略 参照中考评分标准。 九年级语文答案 —2— （共2页）