赣州一中.doc

赣州一中 2014～2015学年第一学期期中 校风学风整顿方案 经过半个学期紧张的学习生活，同学们取得了各方面的优异成绩，值得肯定、表扬和发扬。同时，自然也存在一些有待改进的方面。诸如学习目的是否明确、学习态度是否端正、学习方法是否对路、纪律上是否有所松懈、言谈举止是否文明等等，需要大家反思，总结。为进一步巩固“四子四女”成果，落实《全员育人和德育承包制》的实施，优化学生自主管理体系，规范全校学生的日常行为，营造更加积极向上、拼搏进取的学习氛围，创建优良校风、学风和优美校园环境，经学校研究决定，将于11月17日起至12月16日在全校范围内开展校风整顿和学风建设活动。具体实施方案如下： 一、领导机构 组? 长：刘文蛟 副组长：学校行政人员 成? 员：各年级主任、班主任。 二、指导思想 贯彻以人为本的德育工作理念，坚持以“培养高素质优秀人才，全面提高教学质量”为目标，以“四子四女”教育思想为主线，强化德育工作效能，促进校风、学风的进一步优化。 三、目标任务 学风整顿和建设的目标任务是：各班主任和学生管理干部要针对学风存在的突出问题，采取有效措施，积极开展具有班级特色的学风建设活动，不追求形式，注重实效。通过学风建设活动，引导“两转变”，即从被动的“规范”转变为主动的“习惯”，从“要我学”转变为“我要学”；达到“六个明显”，即学生的学习积极性明显提高，旷课、迟到、早退、上网、玩手机、漏宿等现象明显减少，考风考纪明显好转，班集体学习氛围明显改善，学习成绩明显进步，学习能力明显增强，从而使我校的校风、学风上一个新台阶。 四、主要内容 1、学风和学习方法整顿，包括班级学习氛围、上课、作业、考风整顿，以及学生自己学习成绩与目标的差距，分析查找原因并制订相应的改进计划方案。 2、学生上课、课间操和晚自习情况整顿，包括出勤率，课堂纪律，跑操到达时间、队列，课堂学习效果，住校生管理等； 3、校园文明习惯的整顿，包括学生穿着、发饰、言谈举止文明、校园环境卫生、班级文化等。具体日常行为规范整顿内容如下：①佩戴首饰、染发（黑色除外）、化装（演出除外）；男生留长发。②谈情说爱、看黄色书籍。③带手机、听Mp3等。④在校外进网吧、电子游戏室、桌球室、营业性舞厅和卡拉OK厅。⑤破坏公共财物和公共设施；践踏草坪和绿化带，损坏树木和花草。⑥乱买乱吃零食（水果、方便面、饮料除外，还有边走边吃的现象）。⑦乱丢乱扔瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物及其它废弃物，或者抽烟、酗酒、随地吐痰。⑧在墙壁上打手印、脚印、球印。⑨在阳台和楼道间追打嬉闹，攀爬围墙、门窗、栏杆、树木等，骑自行车进出校门或者在校内骑自行车载人，在校外骑自行车违反交通规则。⑩赌博或者参与打架斗殴。 4、道德养成及荣辱观的整顿，包括“讲诚信”等主题教育活动的深入开展、惩治违纪行为、弘扬正气、加强荣辱观教育等。 五、工作安排 （一）宣传动员阶段（11月17日至11月23日） 1、召开年级主任、班主任工作会议，布置校风、学风整顿和建设工作。 2、各班针对本班学风存在的突出问题，制定出本班学风整顿的目标、制度和计划。年级指导和监督各班学风整顿和建设工作的开展。 3、各班召开学风整顿和学风建设动员会，要求每个学生自查自纠，写出自查报告，包括自己学习的现状和学习的经验、不足，分析查找不足的原因，制订整改陋习的计划和措施。各班班主任结合本班实际，组织开展形式多样的讨论会。 （二）整改提高阶段（11月24日至12月7日） 1、进一步加强思想教育，引导学生树立远大的理想。 各班要结合本班学生中存在的实际问题开展生动活泼的思想教育活动，激发学生的积极性，通过人生观、世界观教育，帮助学生树立远大的理想，端正学习态度。同时，要注意发动学生干部的积极作用，提高学生自主管理、自我发展的能力，以更好的推进此次校风、学风整顿活动的进程。 2、加强日常考勤管理以及早读、课堂、晚自习的巡视检查力度，整顿跑操队列。 ①年级组加强对学生出勤的管理，对迟到、早退、旷课的同学进行登记，当天予以通报，并要求各班班主任加以及时的调查、教育和处理。 ②年级组要加强对住校生的管理，年级安排老师每周抽查二次年级住校生宿舍，并及时与年级主任和相关的班主任反馈。要求住校生严格执行晚自习和熄灯制度，这是使住校生养成良好生活习惯，提高学习质量的重要保证。对于熄灯后不休息，打闹、下棋、玩扑克、玩手机、听音乐等扰乱他人行为者，宿舍管理人员或值日教师将对其提出警告并予以扣分，对住校生晚归漏宿的要进行严肃处理，一旦发现漏宿就取消住校资格并记过处分。 ③早读期间，要求各班学生不做旁务，精神饱满，声音宏亮。值日教师将以此为主要依据对各班早读情况加以检查评定，各年级组也要加强对该项工作的检查力度。 ④加强对课堂纪律的巡视检查力度，主查上课睡觉、看小说、玩手机、听音