2014-2015学年高中生物 第四章 第21课时 关注人类遗传病课时作业（含解析）苏教版必修2.docVIP

第21课时　关注人类遗传病 目标导航　1.了解人类遗传病的类型。2.举例说明单基因遗传病和多基因遗传病。3.了解人类遗传病的监测和预防方法。4.会进行相关的遗传系谱的计算。 一、人类基因遗传病 1．人类基因遗传病的分类：包括单基因遗传病和多基因遗传病，合称为________。 2．多基因遗传病：由__________控制的人类遗传病。常见病有______、________、______________和________________等。 3．单基因遗传病：由__________基因控制的人类遗传病。可分为两类：一类是由显性致病基因引起的，如______________、____________________；另一类是由隐性致病基因引起的，如________等。 二、人类染色体遗传病 1．概念：当人的________发生异常时，引起相应的遗传病。 2．分类：(1)常染色体遗传病：由______________引起的疾病，包括常染色体数目异常或结构异常。例如，先天智力障碍就是一种由______________引起的遗传病。先天智力障碍是由于____细胞中多了1条____号染色体。 (2)性染色体遗传病：由______________引起的疾病。例如，先天性睾丸发育不全综合征，染色体组成为____________；性腺发育不全综合征，染色体组成为________。 (3)小结 三、遗传病的检测和预防 1．目的：防止________的发生。 2．措施：__________、______________、____________。 3．临床诊断：是指通过对病人____________、__________和__________，对照基因病的病例资料，初步判断是否是遗传病以及可能属于哪类遗传病。 4．实验室诊断：开展病理检验分析，以便对疾病的类型做出准确诊断。例如，初诊为先天性代谢病时，应进行相应的________；对于初诊为染色体遗传病时，需要进行____________等。 5．遗传咨询：是根据________________、__________________等，对咨询者的婚姻、生育等问题，提供多种可行的对策和建议，以便患者及其家庭做出恰当的选择。 6．禁止近亲结婚的原因：每个人都携带有5～6种不同的隐性致病基因，在随机结婚的情况下，夫妇双方携带相同致病基因的机会很少，但是，在近亲结婚的情况下，双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会就大大增加。 知识点一　人类遗传病及类型 1．下列关于人类遗传病的说法，正确的是(　　) A．遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关 B．禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率 C．染色体的变异和基因突变一定导致人类出现遗传病 D．先天性的疾病都是遗传病，优生优育可避免遗传病的发生 2．唇裂是一种常见的遗传病，该病属什么类型的遗传病？下列哪些疾病与其属同种类型(　　) ①单基因遗传病　②多基因遗传病　③染色体异常遗传病④线粒体疾病(因线粒体代谢过程中某些酶缺乏而导致的遗传性疾病)　⑤进行性肌营养不良　⑥原发性高血压　⑦并指　⑧青少年型糖尿病　⑨先天性聋哑　⑩无脑儿 A．①，⑤⑥⑦B．②，④⑤⑧ C．③，⑥⑦⑩D．②，⑥⑧⑩ 知识点二　遗传病的监测和预防 3．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，其中错误的是(　　) 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导 A 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩 B 红绿色盲症 X染色体隐性遗传 XbXb×XBY 选择生女孩 C 白化病 常染色体隐性遗传 Aa×Aa 选择生女孩 D 多指 常染色体显性遗传 Tt×tt 产前基因诊断 知识点三　遗传病类型的判断与分析 4．已知a病为伴X染色体隐性遗传病，b病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性a病发病率为M，b病发病率为N，则该市妇女患a病和b病的概率分别为(　　) A．大于M　大于NB．大于M　小于N C．小于M　小于ND．小于M　大于N 5．人类的遗传病中，抗VD佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗VD佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲，从优生的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育(　　) A．男孩　男孩B．女孩　女孩 C．男孩　女孩D．女孩　男孩 基础落实 1．青少年型糖尿病和性腺发育不良症分别属于(　　) A．单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病 B．多基因遗传病和性染色体遗传病 C．常染色体遗传病和性染色体遗传病 D．多基因遗传病和单基因遗传病 2．有关遗传病的叙述，正确的是(　　) ①如果一男性患者的母亲和女儿都为患者，则此病为伴X显性遗传病　②禁止近亲结婚可降低隐性遗传病在群体中的发病率