认识立场状语的选词和使用频率对比探析.pdfVIP

第 14卷 第 1期 东华大学学报 (社会科学版) Vo1．14，No．1 2014年 3月 JOURNALOFDONGHUAUNIVERsITY(SocialScience) Mar．2014 认识立场状语的选词和 使用频率对 比探析 杨 捷，黄培希，吴 蕾 (东华大学 外语学院，上海 201620) 摘 要：本研究是基于语料库的认识立场状语的对比研究，对比对象是某高校英语专业高年级本科生英语议论文 写作语料库CEEW 和英语本族语者语料库 LOCNE~ 本族语学生的议论文语料。通过语料中数据的统计和计算 比较中国学生和本族语学生在认识立场状语使用时用词的选择和使用频率的区别。总体上 ，中国学生较少使用认 识立场状语；具体到每一句法或语义子类，中国学生认识类立场状语的使用频率与本族语者也存在较大差异，除了 过少使用，还有一些词汇会被不恰当地过度使用。 关键词：认识立场状语；用词不当；语料库 ． 中图分类号：H314 文献标识码：A 文章编号：lOO9—9O34(2O14)O卜0006-06 语言学家在许多层面上对人们表达个人情感、态度和价值评判等所用的各种语言机制进行研究。其 中 “立场”(stance)的概念较准确和直接地分析了人们在这方面对语言的掌控 。DouglasBiberE1]给立场下的定 义是 说“话者或作者个人的情感、态度、价值判断和评估”，在书面语中即为作者对文章信息或信息呈现方式 的评价和判断。Biber和 Finegan[2]以及MarcSilver[3]等都对立场这一概念作了类似的表述 。 立场的表达可以通过多种语法手段，其中立场状语广泛应用于各个语域，根据 Conrad和 Biber的研究， 立场状语的语法表现主要是单个副词、介词短语和限定性从句或短语三种形式，而立场状语的语义分类常被 分为认识(epistemicstance)、态度(attitudinalstance)和方式 (stylestance)三个子类_4]。 国外关于立场表达的研究有很多，如Barton，E．，Hunston，S．，Thompson，G．，Mushin，I．，Silver， M．等，而众多研究者多以其本族语为对象，少有二语习得的例证。近年来中国研究者也有不少关注立场状 语的使用，但多未具体到某一语义子类，且主要是立场副词的研究居多[5]。 Biber等人基于语料库的立场研究取得了显著的成就，语料内容包括英美两国的口语对话、新闻、小说和 学术文章等，研究结果之一显示 最“常见的立场状语标志为认识立场”_1]。认识立场状语是较常用的立场标 志，但实践和语料对比显示外语学习者普遍存在使用不足或不当的问题，影响了语言的输出质量。本文通过 对中国学生和英语本族语者认识类立场状语的使用频率进行对比和统计，找出中国学生对认识立场状语的 选词和使用特性，发现主要存在的问题，分析其中的原因，对语言输出的教学进行一定的指导。 一 、 研究方法与内容 随着计算机技术的发展，语料库已经被广泛应用于语言研究，语料库的使用在语言学研究中可以提供和 分析以前无法观察到的数据甚至改变我们对语言的理解[6]。基于语料库的方法使研究人员能够识别和分析 收稿El期：2014—02—03 基金项 目：上海市浦江人才项 目“科技英语学术语篇的短语学特征研究”(项 目编号：13PJCO07) 作者简介；杨捷 (1976一)，女，安徽淮南人，讲师 ，研究方向为教学法、语料库语言学。E-mail：eileenyang@rdhu．edu．crl 第 1期 杨 捷，等：认识立场状语的选词和使用频率对比探析 7 复杂的词汇和语法结构的关联模式。 本文试图用语料库和相关软件对某高校英语专业高年级本科生和英语本族语者在议论文中使用认识类 立场状语的情况采用 “中介语对比分析”法 (ContrastiveInterlanguageAnalysis，简称 CIA)进行对比分析。 主