第17课 苏州园林同步练习 语文版.docVIP

第17课 苏州园林 一、字音字形 1．识记生难字 池沼（zhǎo）　　　嶙峋（lín）　　　庸俗（yōnɡ） 镂空（lòu） 蔷薇（qiánɡ） jiàn（鉴）赏 xuān（轩）榭 丘hè（壑） 斟zhuó（酌） 重峦叠zhànɡ（嶂） 2．读准多音字 （1）相间：jiàn　　其他读音：jiān　　组词：间距 （2）蔓延：màn 其他读音：wàn 组词：瓜蔓 二、重要词语 1．阅历：亲身见过、听过或做过，经历；由经历得来的知识。 2．镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。 3．标本：文中比喻具有代表性的事物。 4．败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。 5．鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。 6．斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 7．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。 8．因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 9．丘壑：本指作画的构思布局，文中指深远的思虑。 三、作家作品 本文作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名文学家、语文教育家、编辑家。他的作品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》，出版有《叶圣陶文集》。 四、资料卡片 苏州园林，名闻全国，誉满世界。距今两千四百年的夫差的馆娃宫，便是苏州第一座园林。现存的园林近则四五百年，远则上千年，可谓源远流长。苏州园林究竟有几处，尚无确切的统计，现存园林尚近二百处，无怪乎人们称苏州为“园林城市”。苏州地处江南水乡，湖光山色，旖旎动人。这里文人荟萃，能工巧匠，代代相传。园林设计者和匠师们将大自然优美的景物，根据他们自己的艺术趣味和美好理想进行概括、提炼，创造出富有诗情画意的园林，使之成为杰出的艺术品。 1．苏州园林的整体特征主要体现在哪几个方面？ 点拨：讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。文章第三至六段内容则与这四个“讲究”相照应，具体说明苏州园林某一方面所体现出来的图画美。另外，作者还从苏州园林的角落布置、门窗图案和色彩搭配三个细处简略地补充说明了苏州园林的特点。 2．本文是如何采用作比较的方法说明事物的？ 点拨：本文较多地采用作比较的说明方法突出事物的特征。如在介绍布局时，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比，突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。又如在介绍花草树木时说：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。这其中的原因是，它的周围有苍翠的树木、鲜艳的花卉，使人在幽静闲适的环境中依然有丰富多彩的感觉，所以没有用彩绘的必要。 3．核心图解 1．下列加点字注音有误的一项是（　　）。 苏州园林注重了亭台轩榭的布局，既有怪石嶙峋，也有各种镂空花墙，这只有那些胸中有丘壑的人才能设计出这种格局。 A．轩榭（xuān）　　　　　B．嶙峋（xún） C．镂空（lōu） D．丘壑（hè） 2．下面没有错别字的一项是（　　）。 A．映衬　池沼　因地致宜 B．摄影 阅厉 自出心裁 C．明艳 玲珑 重峦叠障 D．欢悦 琢磨 别具匠心 3．下列句中加点词语解释不准确的一项是（　　）。 A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（标本：保持实物原样或经过整理，以学习研究时参考用的动物、植物、矿物。） B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。（败笔：这里指绘画中画得不好的部分。） C．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。（上品：上等；质量好的或等级高的。） D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（闲适：清闲安适。） 4．选词填空。 欣赏　鉴赏　观赏 （1）开发大街的两边有很多可供（　　）的花木。 （2）我很（　　）他的这种行为。 （3）谁如果要（　　）我国的园林，苏州园林就不该错过。 5．指出下列句子中的说明方法。 （1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（　　　） （2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。（　　　） （3）有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（　　　） 课内品读 阅读下面的文字，完成第6～9题。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝