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- 2017-08-08 发布于重庆
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2013中考研讨会发言稿.doc
2013中考英语
研
讨
会
瓦窑头中学
李亚丽
2013年3月
尊敬的各位领导,同行:
大家早上好!很高兴有这次难得的机会与大家共同探讨2013山西中考英语。
2013年中考马上就要来临,九年级全体师生“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神是值得我们十分肯定的。
但是,作为一线教师,我们定要:既低头拉车又抬头看路 。因为方向远比行动重要。
首先,我传达一下山西省的英语研讨会精神。
复习误区(ppt)
1、 重讲练,轻活动。
1)在原有水平上重复。
2)学生的语感和语用能力难以提高。
2、 重容量,轻思维。
1)思维活动不够,容易疲劳;
2) 思维深度不够,难以提升;
3)思维广度不够,不易联系。
3、重单向,轻整合。
片面强调单项知识,不利完善知识结构,发展整体技能。
总之,传统的复习很容易导致:
台上老师用心讲道,台下学生蒙头睡觉;且学生水平止步不前。
复习建议——话题复习法(ppt)
即在《课程标准》要求的24个基本话题下,以话题为牵引,
归纳话题下的常用词汇,提炼话题下的功能句子;
积累话题下的典型句型,梳理话题下的典型语法;
训练话题下的书面表达。 三、话题复习策略
1、聚焦话题词汇 用此方法时,应做到:
千万不要让学生记单Maybe most of us heard of the train ac
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