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網路合作學習理論研究與系統實作 李建鋒 、陳先慶、陳信諭、洪英議、楊智偉、陳宗禧 長榮管理學院資訊管理學系 chents@.tw 摘要 由於網際網路的快速發展，使得學習與電腦科技的結合成為一個必然的趨勢，網路變成教育學習的一種 新媒介。在本研究，我們以WCLS （Web-base Collaborative Learning System ）所發展的網路教學平台為例， 探討在網路教學環境中的互動機制，這些互動機制包括了師生間、同學間、及同一平台的使用者之間，以期 達到所謂的網路合作學習，不單單使用網際網路來達到教學的目的，更希望能夠達成合作學習小組討論學習 的效果，打破以往所謂CAI的教學方法，以團體同步合作學習的模式，使學生能在互動的環境中進行網路課 程的學習，利用先進的電腦技術，提供包括視訊、音訊、圖片、文字等多媒體、多樣化的即時及同步互動工 具，提高學習者之學習成效，達到學習無障礙的隨身學習。 關鍵字：合作學習、個人數位助理、遠距教學、網路學習、網際網路