2015年高二数学配套练习:章末归纳总结 第三章 不等式(新人教A版必修五).docVIP

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  • 2017-08-08 发布于广西
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2015年高二数学配套练习:章末归纳总结 第三章 不等式(新人教A版必修五).doc

2015年高二数学配套练习:章末归纳总结 第三章 不等式(新人教A版必修五).doc

章末归纳总结一、选择题 1.已知a+b>0,b<0,那么a,b,-a,-b的大小关系为(  ) A.a>b>-b>-a      B.a>-b>-a>b C.a>-b>b>-a  D.a>b>-a>-b [答案] C [解析] a>-b>0-a<b<0.选C. 另解:可取特值检验. a+b0,b0,可取a=2,b=-1,-a=-2,-b=1,-ab-ba,排除A、B、D,选C. 2.不等式(x+5)(3-2x)≥6的解集是(  ) A. B. C. D. [答案] D [解析] 解法1:取x=1检验,满足排除A;取x=4检验,不满足排除B,C;∴选D. 解法2:直接求解化为: 2x2+7x-9≤0,即(x-1)(2x+9)≤0,-≤x≤1. 3.(2014·安徽理,5)x , y满足约束条件 若z=y-ax取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为(  ) A.或-1      B.2或 C.2或1  D.2或-1 [答案] D [解析] 本题考查线性规划问题. 如图,z=y-ax的最大值的最优解不唯一,即直线y=ax+z与直线2x-y+2=0或x+y-2=0重合,a=2或-1. 画出可行域,平移直线是线性规划问题的根本解法. 4.(2013·福建文,7)若2x+2y=1,则x+y的取值范围是(  ) A.[0,2]  B.[-2,0] C.[-2,+∞)  D.(-∞,-2] [答

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