高职院校大学生思想道德现状和改进措施.pdfVIP

‘ 科技信息 o职校论坛o 2010年第13期 高职院校大学生思想道德现状及改进措施 赵旭 (青岛酒店管理职业技术学院 山东青岛266100) 【摘要】思想道德教育是一项复杂的社会系统工程，当代高职高专大学生的思想道德主流是健康向上的。但也存在一些现象。为了深入了 解当前高职学生的思想道德状况，更好地开展高职学生思想道德教育，应结合高职高专大学生思想道德现状，从多角度分析。切实提高高职高 专大学生思想道德教育的实效，掌握他们身心发展的特点，通过良好校园文化的建设等，为学校教学服务，最终促进大学生全面发展。 【关键词】高职院校大学生；思想道德现状；改进措施 高等职业技术教育学生思想政治工作作为高校学生思想政治教 体主义观念淡薄。 育工作的重要组成部分．担负着保证人才培养方向、基本规格的神圣 2．2学生文化基础、专业素质差异大。在高职教育阴类生源中，普通 职责，在人才培养工作中占有莺要的位置。因此，只有充分认识并正确 高中毕业生受过较为正规的高中阶段教育．文化基础相对较好，但专 把握高职教育及其学生的特殊性，才能做好高职教育学生的教育、管 业学习须从零开始；对口升学的三校生、五年一贯制的初中毕业生的 理工作，保证高职教育人才培养工作的顺利开展。 专业基础较好，但文化基础薄弱，特别是英语、数学的基础差，在高职 阶段学习与这两门课程有关的课程时有一定难度：=学历学牛受过高 1 高等职业技术教育的内涵及特色 等教育，有较好的文化基础和专业基础理论知识，但专业技能较为薄 所谓高职教育可以用三句话来概括：它是高等教育：它是职业技 弱。学生在文化基础、专业素质、学习态度等方面的差异，给教学、思想 术教育；它是职业技术教育的高等阶段教育。高等职业技术教育是我 政治教育、学牛管理等工作带来了了很大的难度。亦成为高职院校面 国高等教育的重要组成部分。它培养德、智、体、美等全面发展的应用 I临的一个现实的难题。 技术型专门人才。高等职业技术教育具有的主要特点：以培养适应生 2．3普遍缺乏自信。当前社会就业形势较为严峻，大学生毕业就业也 产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才为根本任务； 受到一定的影响。不少高职学生认为现在本科生毕业就业普遍较为困 以社会、市场，蔷求为目标．以培养专业技能为主线，来设计教学体系和 难，高职毕业生就更没有出路r．因此他们对前途感到悲观．甚至对自 培养方案，实训、实践教学在教学计划中占有较大比例；实行学历证书 己现状的不满，从ffIi产生自卑、对未来没有信心。 与职业资格证书制度相结合。在学习期间．学生既要取得大学专科毕 2．4缺乏拼搏精神。高职学牛的成才愿望非常强烈。他们渴望成就一 业证书，又要取得多种职业资格证书。高职教育在人才培养模式、课程 番事业，但又往往缺乏坚忍不拔的精神和百折不挠的意志，不愿意刻 模式、教学模式、评价体系等等方面进行了一系列的变革。主要表现 苦用功，缺乏持之以恒的决心。 在： 2．5心理健康问题比较突出。部分学生认为高职毕业生主要面向生 1．1 对学生应掌握的实践动手能力和应用技能有明确的要求。 产、经营、管理、服务第一线岗位就业。有低人一等的感觉，理想与现实 高职教育面向生产、经营、服务、管理第一线岗位培养人才，不同 的矛盾冲突使他们不思进取，得过且过，表现出遇到困难、挫折时心理 岗位(群)有不同的实践能力和应用技能的要求。高职教育各专业均针 承受能力不足。少部分学生由于对社会现实问题缺乏正确的认识，极 对不同职业岗位(群)的要求．对学生应掌握的实践动手能力和应用技 易产生极端思想和偏激行为。 能提出了明确的要求．同时引入职业资格证书教育，把它作为衡量职 3高职教育学生思想政治教育工作的改进措施 业技能水平高低的重要指标。并逐步与世界接轨。采用伞球性的职业