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（一）中央电大“期末复习指导”模拟题（1）（18——23页）答案 一、单项选择题 1——5 AAACB 6——10 BAAAB 二、多项选择题 1 、BCD 2.ABD 3.ABCD 4.ABCD 5ABCD 6.ABCD 7.ABC 8.BD 9.ABC 10.BCD 11.ABCD 12.ABCD 13.BCD 14.ACD 15.ABCD 三、论述题 1、“学习指导”215页第7题 2、答案要点：（1）材料中三农的重要性，例如，“从2004年以来，中央一号文件连续7次锁定三农（2）材料中解决三农的基本措施（材料一和三都有）（3）三农问题的重要性见“学习指导”80页第6、7、8三段。 （二 ）中央电大“期末复习指导”模拟题（2）（23——28页） 一、单项选择题 1——5 BACAB 6——10CBCAB 二、多项选择题 1．ABCD 2.ACD 3.BD 4.ABC 5.BD 6.ABCD 7.AC 8.AC 9.ABD 10.CD 11.ACD 12.BCD 13.ABCD 14.ACD 15.ABD 三、论述题 1“学习指导”154页第7题 2、（1）落实科学发展观的意义：“学习指导”38页第4题，“学习指导”36页，结合材料1。 （2）科学发展观的具体内容：“学习指导”36页第1题，“学习指导”36页 结合材料3。 （3）科学发展观的核心：“学习指导”28页—29页第一至第四，“学习指导”36页，结合材料2。 《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》案例分析题 一、案例材料：邓小平“三起三落”的人生经历 1931 年夏，邓小平进入江西中央革命根据地，先后担任瑞金县委书记、会昌中心县委书记、江西省委宣传部长。邓小平是毛泽东提出的“以农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的坚定实践者，为此受到了当时“左”倾路线的迫害。他和毛泽覃、谢唯俊、古柏等人拥护毛泽东为代表的正确路线，坚决主张建立农村革命根据地，反对“城市中心论”，反对“左”的土地分配政策，结果被当时党内的“左”倾领导者撤职，被打成所谓的“邓、毛、谢、古反党集团”。这是邓小平政治生涯中的第一次严重挫折。 1966 年，“文化大革命”一开始，邓小平就受到错误批判和斗争，被剥夺一切职务。这是他政治生涯中的第二次严重挫折。 1 1976 年 10 月 6 日，“四人帮”被粉碎，长达十年的“文化大革命”结束，举国欢腾。悲喜之际，全国人民都关注着毛泽东之后中国的前途和命运。在 1977 年 3 月的中央工作会议上，陈云、王震提出要邓小平出来工作。 7 月，党的十届三中全会恢复了邓小平在 1976 年被错误撤消的一切领导职务。邓小平第三次从严重的政治挫折中崛起。 案例思考： 邓小平“三起三落”的人生经历给我们的教育是什么？ 参考答案：（1）邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论的主要创立者。他传奇式的“三落三起”的特殊经历，不仅使他对马克思主义有深邃而独到的理解，而且铸就了他的崇高品格和风范。（2）特别是他在“文化大革命”中的起落，更引起他对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的深刻反思，从而使他在党的十一届三中全会以后，坚定的领导全党全国人民开拓建设中国特色社会主义的新道路。 （3）在开拓新道路的进程中，他尊重实践，敏锐把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，既借鉴别国经验又不照搬别国模式，从中国的现实和当代世界发展的特点出发，去总结新经验，创新新办法，创立了邓小平理论，开拓了马克思主义的新境界。 二、案例材料：宁夏一位农民讲述切身体会“‘三个代表’好”。 2002 年 8 月 14 日上午 11 时，宁夏回族自治区灵武市新华镇一位穿着朴素的农民走进本报驻宁夏记者站递上了一封信。在他关注的目光下，记者读完了他写的信。“现在不是都在讲实践‘三个代表’好”吗，我就是用切身体会来向你们并通过你们向社会说，‘三个代表’好。”看过了他写的信，听了这位农民的话，记者深感“三个代表”在基层、在普通干部群众中的震憾力。 送信人名叫朱荣， 朱荣在信中写道：“天灾人祸难免，党和政府有情。6月8日，暴雨还在下，新华镇长杜岐水就带着镇干部挨村查看灾情，一边查排隐患，一边将受灾情况上报。第二天，灵武市委书记纪峥和市长继国到我临时居住处看望我一家人，送来了 800 元慰问金，鼓励我要树立起对生活的信心。 朱荣向记者再三表示，“有这样的干部是新华镇百姓的福分，党的干部都像他们这样把‘三个代表’落实在行动上，百姓们的日子就会一天更比一天好”。 案例思考： 怎样理解“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民？ 案例点评及答案： （ 1 ）对于马克思主义执政党来说，坚持立党为公、执政