《马克思主义基本原理概论》修订中的一些理论认识和对使用该教材的建议【荐】.pdfVIP

《马克思主义基本原理概论》修订中的 一些理论认识和对使用该教材的建议 逄锦聚 (南开大学，天津300071) [关键词】 马克思主义基本原理概论；教材修订；建议 [中图分类号]G641【文献标识码】A 【文章编号】1009—2528(2008)05—0026-07 2007年底，在中宣部、教育部的直接领导下，《马 理论体系。从毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系， 克思主义基本原理概论》(简称《原理》)教材编书组对 其共同的精髓是解放思想，实事求是，与时俱进。有了解 已经出版使用的教材进行了修订。之所以要修订，最主 放思想，实事求是，与时俱进，才有了马克思主义的不断 要是考虑到：一是党的十七大召开，总结了我国改革开 丰富发展和马克思主义经久不衰的旺盛生命力。 放和现代化建设的最新实践，实现了马克思主义的重大 有人问：马克思主义要与时俱进，不断丰富和发展， 理论创新和发展。把这些最新成果及时地吸取和反映到 是指马克思主义的个别结论还是指马克思主义基本原 人学生思想政治理论课教材中，对于大学生的教育和成 理?在过去比较长时期内，讲马克思主义要与时俱进， 长具仃重要意义。二是在教材的使用过程中，各个方面 不断丰富和发展，主要指前者，而今天，马克思主义要 提…了一些很好的意见和建议，及时地吸取这些意见和 与时俱进，不断丰富和发展，不仅是指前者，而且也指 北}义，有利：=F进一步提升教材的水平。 后者。由前一种认识到后一种认识，标志着我国对于马 克思主义认识的重大思想飞跃。 一、重大的认识飞跃 马克思主义基本原理要与时俱进，不断丰富和发 -I·}f4共产党人和广大人民群众的理论创新与马克展，首先是一个实践问题。社会主义的实践提出了一系 JI!I1i义墟奉原理是什么关系，马克思主义基本原理是否 列新问题需要我们去认识，例如社会主义的本质究竟是 也呵以发展和创新?这是《原理》教材修订中首先需要 什么，社会主义发展究竟要经过什么样的阶段，在这样 咧确的重大理论问题和认识问题。 的阶段要实行什么样的基本经济制度和分配制度，如何 在中国共产党的历史上，经过反复的实践探索，实 实现社会主义经济、社会的科学发展等。这些问题都涉 现了对马克思主义在思想认识上的重大突破。一次是通 及到马克思主义的基本原理，如果不能适时地得到解 过对长期的革命战争和新中国建立初期社会主义革命 决，社会主义的完善和发展就会受到阻碍。在实践的基 和建设实践的总结，认识到马克思主义基本原理必须与 础上，总结经验，将马克思恩格斯生前没有认识到或没 中国实际相结合，由此实现了对马克思主义思想认识的 有完全解决的重大问题上升到基本原理的高度进行总 第一次飞跃，并形成了中国化的马克思主义的伟大理论 结和凝练，这是时代赋予马克思主义继承者的责任，也 成果毛泽东思想。一次是通过对长期的社会主义革命和 是马克思主义作为开放的发展的理论体系的本质要求。 社会主义建设实践特别是改革开放的实践的总结，进一 过去，我们拘泥于对马克思主义个别结论的丰富和发 步认识到马克思主义基本原理必须与中国实际相结合， 展，认为马克思主义基本原理似乎就不需要丰富和发 由此实现了对马克思主义认识的又一次飞跃，并产生了 展，重要原因除了实践尚未发展到今天的程度之外，还 中国化马克思主义的又一伟大成果中国特色社会主义 在于思想还不够解放，认识还需要进一步深化。而今天， 2008年第5期(总第113期) 』兰_J 万方数据 我们认识到-5克思量义堆本原理也需要不断丰富和发 学{l：会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋 展，而中IqJ乓产党人和广大人