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注意力不足過動症兒童團體治療方案 高雄長庚醫院兒童心智科 心理師 蔡雯卉 94.07.09 A.專注力自我控制訓練團體（初階班） 治療簡介 本團體為參考美國明尼蘇打大學『專注力訓練研究』架構而來的治療團體。其主要目的為教導注意力缺陷兒童與父母對於自我專注力問題解決策略技巧。 其訓練分為三階段： 先學會策略-好方法 錄音帶提供提醒 講解規則，進行練習共40分鐘，家長也必須對孩子專心行為做觀察與紀錄，以便和孩子的紀錄進行比較，讓孩子有另一參照標準，知道別人和自己可能有不一樣的標準。 分享與討論：時間20分鐘：親子以及團體成員共同討論課程目標，回家作業之練習方式。以及與父母討論今日課程的疑問。 逐漸撤離協助原則，具體的口語--＞抽象的提醒、放聲思考--＞心中默想、時間 間隔逐漸增加。 目的：教導注意力缺陷兒童與父母對於自我專注力問題解決策略技巧。 對象：學齡期ADD/ADHD孩子、智力正常、建議服藥 次數：8-9次 節次 主題 內容 目的 一 說明與準備 家長團體、團體架構 建立家長疾病概念及技巧簡介 二 相見歡 團體 三 專注力訓練（I） 專注力專心好行為 以具體的方式讓孩子了解何謂專心的表現 四 自我控制（I） 自我觀察與評量1 觀察自己的行為，建立 五 自我控制（II） 自我觀察與評量2 檢查自己的行為是否達到預定標準 六 自我控制（III）