崇文学校2006学年第一学期班主任工作总结【荐】.docVIP

崇文学校2006学年第一学期班主任工作总结 姓 名 顾秋婷 班主任龄 4 所在班级 二（6） 自评内容 班主任自我评价 自我定级 班级建设计划实施与达成情况 在开学前，根据本班的实际情况制定了本学期的工作计划，包括：学生行为习惯的培养；节日宣传教育与庆祝计划；组织好学生参加校内阿外各项活动与比赛等等。 学期结束前，就本学期的工作进行小结。 优 行为规范养成教育情况 本学期主要养成了，别人需要帮助的时候要主动伸出双手的品质教育。结合学校德育教育目标，养成学生节约粮食、节约能源的好习惯。目前我们已经开始以自己的实际行动节约能源了，今后我们还将通过“小手拉大手”活动，展开更深入的节能教育。 优 班队会与综合实践活动开展情况 本学期中，能够利用每周的综合实践活动课，开展各类型的综合实践活动，如：钱塘江边放风筝、年级组各类竞赛。让学生在各项活动中增长见闻，培养素养。 本学期开展了班干部竞选班队会；保护环境班队会，组织学生就爱护环境为主题进行小组编报。 优 午间谈话课是否合理利用，平时是否被语、数占用； 每天的午间谈话，基本能保证落实。从学生的行为习惯教育，到学习、生活的总结，或者师生的交流……根据班级的实际情况，就当前较重要的问题对学生进行教育，和学生进行交流。 同时，为了培养学生的能力，结合生活课等开展故事演讲比赛、朗读比赛等。也以此为锻炼班干部的一个平台，多次创设机会让班干部来主持午间谈话。 优 家庭教育情况 （家校沟通、家庭教育指导、家访情况） 首先，我们充分利用家校联系册，把学生的在校情况、作业事项等进行描述。 其次，我们充分利用各种通讯工具。和家长用电话进行联系沟通，让家长了解孩子在学校的生活及学习情况，我们也能了解孩子在家里的状况，以便家校合作。当遇到集体性事件时，我们能马上用家校通通知家长，并记录家长的回复情况，以避免有遗漏发生。 同时我们还结合一些假日小队活动、亲子活动，在轻松愉悦的环境中，与家长进行交流。 针对一些特殊学生、有明显进步或退步的学生，我们进行上门家访，与父母共同探讨，给予鼓励或找出问题症结所在及解决方法。 优 为学生创造机会参与学校活动的情况 对于学校的各项活动，在活动前均能做好宣传，鼓励学生积极的参与，不重结果，而是注重学生参与的过程。 在科技节上，做到全员参加。 在素质运动会前，我们分析了上次运动会的不足，做了充分的准备。从开学尹始，就先进行了一次摸底测试。分析情况，制定计划。最终我们取得了全校达标优秀班级第二名。 除此之外，对于学校组织的各项演出活动，我们也积极配合，让表演的学生事先排练，以最好的状态参加演出…… 经过了几次大型活动的练习与参加，班级的凝聚力提高了，学生的信心提高了，使得我们班的集体更加团结向上。 优 组织班级学生参加校外的各种活动，如假日活动、实践活动 本学期共开展班级亲子活动两次：大观山植树、亲子运动会。均取得了不错的效果。 优 自我综合定级 优