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【知识精要】 几何证明
本节内容,是七年级下册知识的延续,包括两直线平行的判定和性质、等腰三角形的性质,以及全等三角形的判定,通过证明举例的学习和实践,懂得演绎推理的一般规则,初步掌握规范表达的格式;通过本节的学习,使学生更能深刻理解演绎证明的方法,了解证明之前进行分析的基本思路;本节的难点是了解添置辅助线的基本方法,会添置常见的几种辅助线. 了解添置辅助线的基本方法,会添置常见的几种辅助线.(补短法,中线倍长法等)。
【热身练习】
一、选择题:
1. 如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是 ( D )
A. ∠B=∠E, BC=EF; B. BC=EF,AC=DF; C. ∠A=∠D,∠B=∠E; D. ∠A=∠D,BC=EF.
2. 如图,D、E分别为△ABC的AC,BC边的中点,将此三角形沿DE折叠,使点C落在AB边上的点P处.若,则等于 ( B )
A. B. C . D.
3. 如图,点是上任意一点,,还应补充一个条件,才能推出.从下列条件中补充一个条件,不一定能推出的是 ( B )
A. B. C. D.
4.某同学把一块三角形的玻璃打碎了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法
是 ( C )
A.带①去 B.带②去 C.带③去 D.带①②③去
二、证明题:
1、已知:如图,AD、BC相交于点O,OA=OD,OB=OC,点E、F在AD上,且AE=DF,
∠ABE=∠DCF. 求证:BE‖CF.
分析:已知∠ABE=∠DCF,又由三角形的外角性质可知∠1=∠A+∠ABE,∠2=∠D+∠DCF,因此只要证明∠A=∠D.
另解1,分析:要证明BE‖CF,只要证明∠1=∠2;只需要证明△BOE≌△COF;由已知OB=OC,对顶角∠BOA=∠COD,可知只要证明OE=OF.由已知条件OA=OD、AE=DF即可得到OE=OF.
2、已知,如图,DB⊥AB,DC⊥AC,且∠1=∠2.求证:AD⊥BC.
证明:∵DB⊥AB,DC⊥AC(已知),
∴∠ABD=∠ACD=90°(垂直的定义).
在△ABD与△ACD中,
∴ (A.A.S).[来源:学#科#网Z#X#X#K]
∴AB=AC(全等三角形的对应边相等).
∵△ABC是等腰三角形,且∠1=∠2,
∴AD⊥BC(等腰三角形的三线合一).
3、已知:如图,在中,AC⊥BD,垂足为点C,AC=BC.点E在AC上,且CE=CD.联结BE并延长交AD于点F.[求证:BF⊥AD.
证明: ∵AC⊥BD(已知),[来]
∴(垂直的定义).
.
∴ ∴(全等三角形的对应角相等).
在中,(三角形的内角和等于180°),
在中, (三角形的内角和等于180°),
∴(等量代换).
∴(等式性质).
∴BF⊥AD(垂直的定义).
【说明】 本例利用全等三角形性质结合等腰三角形三线合一证明两直线垂直,要引导学生在解题后反思,小结证明两条直线垂直的基本方法.
【精解名题】
基础题:
例1.已知△ABC和△BDE均为等边三角形,求证:.
证明:证,得AE=CD , ∴AD=AE+ED=CD+BD
例2.如图,在Rt△ABC中, ∠BAC=90°.点D在BC上,AD=AB. 求证: ∠BAD=2∠C.
证明:过点A作AH⊥BC,垂足为点H
∵AD=AB(已知),
∴∠BAD=2∠BAH(等腰三角形的三线合一).
在△ABC中, ∵∠BAC+∠B+∠C=180°(三角形的内角和等于180°),
又∵∠BAC=90°(已知), ∴∠B+∠C=90°
同理∠BAH+∠B=90° ∴∠BAH=∠C(同角的余角相等).
∴∠BAD=2∠C(等量代换).
【说明】本例要证明两角之间的倍半关系,利用了等腰三角形的三线合一这个基本图形,转化为证两角相等,而证两角相等利用了“同角的余角相等”.以前证明两个角相等,主要考虑利用全等三角形的性质,本例有助于学生拓宽思路.
变式练习:将上题中条件”AD=AB”与结论“∠BAD=2∠C”互换,求证。
解:已知,如图,在Rt△ABC中, ∠BAC=90°.点D在BC上, ∠BAD=2∠C. 求证
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