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注重学习 实践探索 总结提炼 ——阳光四小2011—2012年度第二学期语文教研计划 科组长：安聪颖 一、指导思想 以科学发展观为指导，遵循《小学语文新课程标准》，认真落实区、校提出的各项工作部署，以“科研促教，科研兴教，高效课堂”为目标，积极进取，优化教学，持续提升语文教学质量和教研工作的品质。坚持以人为本，不断加强语文教师专业团队建设，注重学习，实践探索，总结提炼，促进语文教师的专业化发展，促进我校语文教学质量的稳步提高。 二、工作重点 1、本学期以语文组申请的科研课题——构建“小学作文学段目标体系 ”的研究为契机，根据拟定的科研计划全面开展各项活动。每项活动结束后负责教师及时做好立项阶段成果资料的收集、整理和总结。 2、进一步加强对语文教学常规的科学管理，严抓教学的每一环节，使其更加科学和规范，真正实现“高效课堂”的目标。 3、继续重视午间朗读和写字特色活动，抓好学生良好学习习惯的培养，使其成为我校语文教学长效发展的一块有力基石。 三、主要工作（一）加强理论学习，科学武装自我。 为了更好地开展科研课题的研究活动，我们的语文教师必须从本学期开始，要利用业余学习时间，相关的教育论著，各位教师每月必读《小学语文教师》《小学语文》，本学期(1)备课准备要充分,不管是自己备课还是教案都要在上课前做好充分的准备心中有数要注意对教案的修改(2)上课努力提高教学艺术做到求实求真、求活、求新充分利用现有的电教媒体利用网上信息资源拓宽学习时空提高课堂教学效益。(3)作业(4)辅导因材施教善于捕捉学生闪光点热情鼓励补差提优使每个学生都能充分发展。 2、加强教学质量监控。批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。3、重视学生良好学习习惯的养成。要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成采取切实的措施经常抓反复抓为学生可持续发展打下良好的基础。 具体内容 负责人 2月 1、制定好语文科组计划和个人语文教学计划 科组长和各语文教师 2、确定语文科组第二课堂的负责教师和学生人数 陈珊老师 3、积极筹备科研课题开题的各项准备活动 语文科组 3月 1、观摩名师与青年教师同台上课，参加区语文高效课堂研讨会 全体语文教师 2、参加区青年教师阅读大赛和区青年教师录像课评比。 语文科组 3、科研课题开题报告会（邀请专家来校讲座） 语文科组 4、各学段按计划开展活动 莫彩红、周敏、刘彩云 4月 1、参加区2012年小学语文教学论文评比。 语文科组 2、观摩片、市青年教师阅读大赛 语文科组 3、对上阶段的活动进行总结 科组长 4、中段检测 语文科组 5月 1、低年级段习作展示 低段（莫彩红老师） 2、中年级段习作展示 中段（老师） 3、高年级段习作展示 高段（老师） 4、参加市“聚焦新课标，展望新十年”名师教研高效课堂观摩会，参加市写字教学研讨、小学教师专业成长研讨会 全体语文教师 6月 1、各年级习作汇报课展示 语文科组 2、组织好期末语文复习和口语、朗读检测。 语文科组 7月 1、组织好期末考试的各项工作 语文科组