2012《夺冠之路》高三物理人教版一轮复习课件（安徽专用）：第4章_6实验：研究平抛运动.pptVIP

6 实验：研究平抛运动 第 四章 曲线运动 万有引力定律 1.实验步骤操作的规范性 下面是利用教材中的装置做“研究平抛物体的运动”的实验步骤，在这些实验步骤中有错误或不足，需要修改的是 ，将这些实验步骤按正确的顺序排列为 . A.从斜槽上某一点释放小球，它离开槽后在空中做平抛运动.在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使小球恰好从孔中央通过而不碰到边缘，然后在白纸上记下孔中央的位置; B.以斜槽末端作为平抛运动的起点O，在白纸上标出O的位置; C.取下白纸，在纸上画出与竖直线Oy垂直的水平线Ox; D.用光滑曲线把记录小球通过的位置的若干点连接起来，就得到了平抛运动的轨迹.由于确定各点位置时有误差，所画的曲线可不通过个别偏差大的点，但必须保证曲线光滑，不能有小范围的凸起和凹陷; E.从斜槽上不同点释放小球，用步骤A的方法确定平抛轨迹上的其他点; F.在曲线上取几个点(不必是步骤A、E中确定的点)，测出它们的坐标x、y，分别求出小球的初速度，最后算出平均值作为实验测出的平抛运动的初速度; G.靠目测在纸上画出过O点向下的竖直线Oy; H.将白纸用图钉钉在竖直的木板上，在木板的左上角固定斜槽. 【答案】 B中O点应是球心的位置而不应以末端为平抛起点；E中应让小球每次从斜槽上同一点释放；G中Oy不能靠目测，应由重垂线确定Oy轴；H中还应检验斜槽末端的切线是否水平. H、G、B、A、E、C、D、F. 在做“研究平抛物体的运动”的实验中，让小球依次沿同一轨道运动，通过描点画出小球做平抛运动的轨迹，为了能够准确地描绘出运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的选项有( ) A.通过调节，使斜槽的末端的切线保持水平 B.每次释放小球的位置必须相同 C.每次必须由静止释放小球 D.小球运动时不应与木板上的坐标纸相接触 E.记录小球位置用的凹槽每次必须严格地等距离下降 F.将球位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 答案：ABCD 2.实验数据的记录与处理 在“研究平抛物体的运动”的实验中，某同学记录了运动轨迹上三点 A、B、C，如图4-6-2所示，以 A为坐标原点，建立坐标系，各 点坐标值已在图中标出，求： (1)小球平抛初速度大小；(2)小 球做平抛运动的初始位置坐标. 图4-6-2 平抛运动中，在水平方向上，相同时间通过的水平分位移相等，竖直方向上，从抛出时刻开始算起，连续相等时间间隔的位移比为y1∶y2∶y3∶…∶yn=1∶3∶5∶…∶(2n-1).连续相等时间间隔位移差为一常数即Δy=gT2.利用平抛物体两分运动的这些特点，就可以求解已知平抛物体运动轨迹而确定初速度及抛出点坐标问题. (1)由A、B、C三点横坐标知，小球从A点运动到B点和从B点运动到C点时间相等，设该时间为T，小球在竖直方向做自由落体运动，由Δy=gT2得： (2)由匀变速直线运动规律：一段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度.物体经B点时的竖直分速度vBy= 设从抛出点运动到B点所用时间为t， 则 从抛出点运动到A点所用时间为 t1=t-T=(0.20-0.10)s=0.10s 在t1时间内小球的水平位移为 xA=v0t1=1.0×0.10m=0.10m=10cm 竖直位移 由题中所建立的坐标系得出抛出点坐标为(-10cm，-5cm) 某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置，如图4-6-3.在水平桌面上放置一个斜面，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球滚过桌边后便做平抛运动.在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板，木板由支架固定成水平，木板所在高度可通过竖直标尺读出，木板可以上下自由调节.在木板上固定一张白纸.该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验： 图4-6-3 A.实验前在白纸上画一条直线，并在线上标出a、b、c三点，且ab=bc，如图.量出ab长度L=20.00cm. B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中a点，记下此时木板与桌面的高度差h1=h .C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中b点，记下此时木板与桌面的高度差h2=h+10.00(cm). D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下，调节木板高度，使得钢球正好击中c点，记下此时木板与桌面的高度差h3=h+30.00(cm). 则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0= m/s，钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby= m/s.已知当地的重力加速度为g=10m/s2，