2012教学工作总结.docVIP

2011～2012年度第二学期教学反思总结 计算机艺术系：舒晓斌 回顾一个学期的教学！有得有失！、反思过去一年来的教学与学生管理工作！敞开心扉、解剖自我！反思！反思！再反思！现将一年来的教学工作总结如下： 一、职业道德 1、注重师德、教书育人 多年的教学中，始终坚持把教书和育人放在第一位。九年的班主任、辅导员工作让一个普通老师磨练怎么去爱护学生，怎么去关心学生。始终把学校的成长和自己的成长结合在一起。不计名利、辛勤朴素的工作在这个普通岗位上。 反思：在过去工作中由于自身能力有限，学历较低，文化底蕴不够深厚，关心学生存在着不够细心！缺乏与领导沟通，工作上团队合作能力较差。今后要严格按照教师道德规范与教师基本职业道德对照，全面提高自己的职业道德素质和教师责任感和荣誉观！ 2、增强主人翁意识 个人成长离不开学校的关心和帮助，学院领导和同事们的责任心，让我感悟中学会了更多老一辈教育工作者的主人翁意识，让我领悟到做一份工作应有的责任！领导者的领导艺术让我学到很多。 反思：工作上在过去的一段时间和领导交流的时间太少，进步缓慢，没有更多发挥主人翁意识。以后的工作中要做到更加严谨，多与领导交流学习。 3、引导学生、服务学生 2011年8月起到2012年的1月16日，在上海索广电子实习。2012新的学期要克服因教学实习带来的回归教学的不适应、教学实习过程中与学校理论教学部分脱节、习惯了上班的感觉与校园的感觉不和谐等很多问题。鉴于学生的这样的状态，积极主动召开“教学实习”主题班会，让学生逐一发言、体会教学实习过程中的成长经历和未来职业生涯规划中还要面对的一些问题。在此期间严格按照学院学管处要求认真总结、写好个人“教学实习” 过程中的深刻体会，并以书面材料的形式上交系部、学院学管处存档。这一举措让教学实习工作做到从思想上到到行动上顺利过渡，回归和谐课堂教学中来。 为了摸清学生的心理状态，我坚持和同学们不定期时间谈话交流，每个人选择谈话主题，交流思想，做好记录，包括他们的出生日期和家庭情况。班级管理实现人性化自主管理，制定民主制度，主动乐捐或为班级做好事，班级干部管理严厉处罚等民主管理制度。针对学生谈恋爱无法回避的情况，和同学们交流分析对学习的影响，个别严重学生单独谈话，让他们认识到“谈”的害处。主动让他们思想回到学习上来！ 反思：关心学生的程度还不够，有些要求和条件有心而力不足。 4、敢于担当、积极参加教学实习 家庭的负担，孩子的照顾，从来不愿意去抱怨什么，家庭事情也比较多，2011年的8月到2012年1月历经半年时间在上海和200多学生在一起，参加教学实习，有无数的困难和辛酸，当回忆起这些事情来，那些感受，那些磨练倒炼就了我的成长。 反思：“教学实习”的参加是锻炼在实践教学中的很有力的帮助，以后愿意每年按照学院要求外出三个月以上。 5、践行“两个底线”研究成果 技能是大学生未来职业生涯的根本，为此认真思考、把在“教学实习”中凸显出来的实践不足且与实践严重脱节等情况，借学院提出的“两个底线探索”，本学期做了专题技能培养的创新专题、同时也将这一特色专题材料及时汇报至系部、学院学管处。 为了给同学们提供一个较好的学习计算机平台，提高同学计算机技术水平，加强学习计算机技术的积极性，让同学们把闲暇时间充分利用起来，2012年4月16日晚、2012年5月29日晚先后两次举行该主题竞赛，预先和班干部沟通指导、由班长白春才组织召开了本班“计算机基本常识学习小组”班会，充分调动了大家学习的积极性。同学们谁也不愿本组落后，通过网络、通过讨论来寻找答案，那种学习的氛围真的很强烈。本次“学习小组”班会的召开不仅可以提高同学们的计算机技术，还让同学们为今后找到一个合适的方向，增加就业筹码。 通过这一系列的活动的举行，既丰富了同学们的课余文化生活，满足同学的精神文化要求，又不断增强了系部的凝聚力。同时这一活动也得到系部两位领导的大力赞扬。 反思：多进教室、多交流这个方面缺乏，班级管理层次还需进一步提高。辅导员既要培养学生的理想和做人的道理，更要多加强在教学上同步指导。 二、教学业务 1、以学促教、天天向上 计算机的学习不是天天看课本就是能学好的，要结合实际情况实践才可以做到。虽然我原本非学计算机专业，但是我给自己一个目标：“坚持每天都进步”。从基础的知识到图形图像、再到网站技术开发与服务器管理使用，从什么都知道的硬件到软件，步步做通。 我相信，不会不要紧，但要有坚持学习的劲头！不管什么时候始终坚持“天天向上”。为了教学、也为了提高、也为了自己的未来。这个暑假有一个月的假期，为学生做了一个免费的在线网络知识的指导，同时也加强自身这个方向的力度，进一步学习和提高专业技能。 反思：记录的感悟总结缺乏，核心技能上的东西仍需要进一步提高。 2、承担多科目教学、