2015年度党务公开工作总结【荐】.doc

2011年度党务公开工作总结 一、提高认识，加强对党务公开工作的领导。 党务公开工作既是对加强党的执政能力建设途径的有益探索，也是新形势下加强党的建设的必然要求，更是对学校领导权力运行监督和制约的实践探索。我校党支部领导班子从思想上同意了认识，在行为上积极自觉落实，先后多次召开支委领导班子会议、全体党员教师会议，进行分层动员和安全布置，并制定了《中共浦东新区三林镇中心小学支部党务公开工作实施意见》、《三林镇中心小学廉政文化进校园实施方案》，成立了党务公开工作领导小组，由学校校长兼支部书记任组长，组织委员为副组长，党支部委员、学校各部门主任为成员成立了学校党务公开工作组，主要负责党务公开的日常工作；成立了学校党务公开监督小组，主要负责党务公开落实情况和监督检查。使我校党务公开工作有了强有力的组织保障。同时，我们做到“五个明确”，即指导思想明确、公开原则明确、公开的对象明确、公开内容明确、公开的目的明确，确保了我校党务公开工作有条不紊地深入推进。 二、深入宣传，使党务公开工作全面发动。 结合上级党委党建工作要求，围绕“构建高效课堂，打造师生幸福成长的学校文化，着力推进品牌学校建设”的工作思路，结合学校支部工作实际，坚持做到党务公开工作与师德师风建设、教育教学工作、个性教育特色学校建设工作一起布置，一起检查，一起总结，做到相得益彰，相互促进。通过扎实开展党务公开工作，统一了学校党员领导和党员教师思想，大家对党务公开工作的重要性和必要性有了新的认识。 1.党务公开是加强学校党风廉政建设，塑造良好教师形象，提高教师队伍整体素质，增强责任意识、大局意识、服务意识、诚信意识、合作意识，凝聚人心，促进学校科学发展的有力推进。 2.党务公开是落实学校发展观，开展创先争优，建设“创学习型党组织”、“五好”基层党组织，争当优秀共产党员，实现把新四年办学目标的有力保障。 3.党务公开是贯彻落实党内监督条例，积极发扬党员民主，促进学校管理规范化、科学化、民主化的重要举措。 4.党务公开是提升党的执政能力，加强推进学校教育改革与发展的现实选择，是检验党员干部素质的重要途径。要从讲政治、讲党性的高度，切实增强搞好党务公开工作的主动性和创造性。 三、立足实际，扎实推进党务公开工作。 学校多次召开党务公开工作领导小组会议，对党务公开工作进行了专题讨论，在征求方方面面意见的基础上，具体实施党务公开工作。 1.在中心工作方面，突出公开学校的重大决策、决定、决议等。主要包括由教职工代表大会讨论通过的《三林镇中心小学2011-2015新四年办学发展规划》，《三林镇中心小学2011学年学校工作计划》，《三林镇中心小学第七届师德标兵评选方案》，《2011年度三林镇中心小学教师年度考核方案》等涉及学校发展前途的重大决策。 2.在思想建设方面，突出公开党支部学习计划及落实情况，党组织年度主题教育活动安排及实施情况，教职工师德师风建设活动的实施计划等。 3.组织建设方面，突出公开领导班子自身建设情况。主要包括：民主生活会前征求意见情况，会中开展批评与自我批评，自查自纠问题，会后制定整改措施等，重要情况通报。领导班子分工、工作职责、党费收缴、使用管理情况。如：党员发展公示情况，后备干部推荐情况，入党积极分子情况，民主评议党员情况等。 4.在作风建设方面。突出公开学校领导廉洁自律规定执行情况，主要包括：招生，收费，财务支出情况等。党员干部工作、生活上违反工作纪律和师德规范等情况；领导干部述职、述廉、述学情况等。 5.在制度建设方面。突出公开党内制度规定的多项办事程序和工作要求，完善党内民主决策、民主监督、民主管理制度等情况，领导干部执行廉洁自律规定和重大事项报告的制度等。 6.联系和服务群众方面，党员领导干部听取和反映群众意见，接待群众来访，排查化解矛盾纠纷，解决涉及党员或服务对象切身利益问题情况，帮助群众解决实际困难情况等。 7.各组室、年级组根据实际情况或老师们认为有必要公开的党内其他事项。 党务公开针对不同内容确定公开形式。主要分两种情况：一是只适宜在党内公开的。主要通过党内有关会议、下发文件、定期通报等形式进行公开。二是适宜对全校公开的，利用校园网、教师大会向全校公开。公开期间，学校坚持收集整理教职工和家长、学生的反映，对他们通过各种渠道反映的意见和要求，明确专人负责筛选、整理，并将处理和落实情况予以公开，自觉接受师生监督。 在公开时限上，实行固定公开、定期公开与随时公开相结合。常规性工作定期公开，根据实际情况每季度或半年更换一次。阶段性工作要逐段公开，比如为教职工办实事的进展情况，民主生活会情况等。临时性工作要随时公开，比如人事调整，招生工作，后备干部考察等工作。 四、党务公开工作取得的主要成效。 1.保障了党员的民主权利。实践证明，党务公开一方面可引导学校领导班子成员增