2014高二下第一次月考.docVIP

南昌一中2013—2014学年下学期第一次月考试题 高二历史 命题：杨诚 审题：郑广华 2014-3-18 一、选择题（每小题2分，共56分） 1、在梭伦改革中，雅典公民被划分为四个等级，其划分依据是 A、政治地位 B、血缘关系 C、地域 D、财产多少 、春秋战国时期，我国开垦荒地的第一个高峰到来，其最大后果是 A、加速井田制瓦解 B、促进了社会经济发展 C、加速了分封制的崩溃 D、促进封建生产关系形成 、“相地而衰征”和“初税亩”的直接作用是 A、导致土地所有制发生重大变化 B、促进了铁器使用和牛耕推广 C、加快了新兴封建制度的确立过程 D、废除了奴隶主贵族的世袭特权 、《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了 A、生产力决定生产关系 B、生产关系对生产力的反作用 C、春秋时期生产力的发展 D、春秋时期井田制已经开始瓦解 5、下列引文均出自中国古代典籍，其中反映井田制实质的是 A、“今大道既隐，天下为家” B、“普天之下，莫非王土” C、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地” D、“更名天下田为王田” 、“利不百，不变法；功不十，不易器”，该主张实质上是 A、商鞅变法的指导思想 B、歌颂了商鞅变法的成效 C、反对变法的因循守旧思想 D、符合时代潮流的思想 、促使北魏实行均田制的根本原因是 A、民族融合的需要 B、汉族地主的建议 C、先进经济形态的吸引 D、巩固统治的需要 、北魏孝文帝改革的措施中有利于其直接控制黄河流域的是 A、迁都洛阳 B、实行汉化措施 C、颁布均田令 D、采纳汉族统治制度 、我国古代民族融合的最基本原因是 A、各民族间的战争 B、统治阶级的政治改革 C、各族人民的长期交往 D、社会生产力的发展 A 、加速鲜卑族的封建化进程 B、 加强对黄河流域的控制 C 、接受汉族先进文化 D、 促进北方各民族大融合 11、王安石变法中的青苗法、免役法和方田均税法要解决的共同问题是 A、增加政府财政收入 B、抑制土地兼并 C、限制高利贷盘剥 D、减轻农民负担 、北宋前期统治者认为“富室连田阡陌，为国守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府 A、大力抑制土地兼并 B、纵容土地兼并以便于筹集军费 C、准备搜刮百姓以抗辽 D、减轻人民负担，限制大地主特权 、北宋王安石变法所要解决的核心问题是 A、加强军事力量 B、解决财政困难C、铲除割据基础 D、打击土地兼并 19世纪中期的俄国 A.农奴从封建庄园逃到西伯利亚 B.内河航运仍以人力为主 C农奴生活极端贫困 D.俄国的工业生产比较落16．1861年改革推动了俄国政治民主化的进程，主要表现在 A．近代司法制度的完善 B．地方自治制度的建立 ．君主专制制度的终结 D．立宪君主制度的建立 ．有学们的优势。……他们凭藉籍祖先的余荫，不但垄断官吏选举之权，凡州郡掌管选举诠叙的官吏，都非由他们中择人任用不可……”导致上述历史现象出现的主要社会因素是A．九品中正制的发展 B．中央集权的加强C．土地兼并的加剧 D．门阀世家的壮大 ．唐代《开元占经》中提到：“五谷生、长马种者多实，以老、死日种者无实，又难生，以忌日种之一人不食”，“麦生于酉，疾于卯，长于辰，老于午，死于巳，恶于戌，忌于子。”对上述材料的理解最准确的是 A．中国古代农业自成体系 B．中国古代农作物种类多 C．中国古代农学受阴阳五行学说影响 D．中国古典科技侧重于对经验的总结 ．史载：“自古三公论道，六卿分职。……汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相……事皆朝廷总之，所以稳当。”下列选项中与材料所表达的观点一致的是 A．“丞相者，朕之股竑，所与共建庙宇，统理海内”B．“（大事）须合变通，皆委百司商量、宰相筹划” C．“自秦以下，人人君天下，皆不鉴秦设相之患” D．“上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院” 2．下图中①②③④分别是不同时期的中国部分地区人口迁移示意图。下列选项中的排序 A．①③②④ B．21④③ C．①②④③ D．①③④② 2．晚清某一时期，安徽、江苏、浙江等地区的地方志都有如下记载：“人口大减，土地荒芜，经界变形”，各省“客民争携耒耜来受塍廛（指房屋土地），而土著之流亡者一旦生还，反致无所归宿，乃不得已占别家之产以之自活。辗转易主，遂至境内之田，皆非原户。”导致这种现象出现的主要历史事件是 A．太平天国运动