非母语英语课程.pdfVIP

非母语英语课程 我们的使命 通过使学生沉浸在一个高师生比例的小社区环境内 ，从而为其提供一个多方面的、多模式 的，针对非母语英语学生的生活与教学的课程。 为什么选择奥利文中学 ？ 奥利文中学非母语英语教学课程的设计容纳量为最多 5 个初级或者高级学生 ，这些来自 不同国家的同学都是非常希望能融入美国的教育教学系统的。奥利文中学为学生提供了一个 具有支持性的小环境 ，来提高他们的英语技巧水平，同时使他们逐渐适应美国文化，为将来 成为一名美国大学生做好充分准备。 所有的学生都会接受直接的英语-语言学习指导 ，沉浸 在一个主要由美国人组成的课堂内 ，同时学生们还会接受英语-语言支持服务 ，校内学生生 活综合支持服务和升学咨询服务。 这种多模式的非母语英语教学课程 ，包括针对不同学习 习惯的学生进行专门指导 ，这种专门指导又包含 ：提高学生的阅读理解能力、提高写作技巧 水平、增强学生艺术\电影 ，翻译\评论能力和其他具有创新形式的专门指导。 申请入学的 学生必须具备中等的英语书写和口语表达能力 ，这样在这里才能提高他们的口语流利程度 ， 书面表达技巧水平 ，以及丰富他们的学术词汇量。 具体课程和服务 • 非母语英语学生的指定功课 非母语英语课程的任课老师是乔希·霍尔特 ，他是一个受过专门培训的专业的非母语 英语课程老师。这个课程主要致力于提高学生评论性的阅读理解技巧、写作技巧以 及公开演说技巧。这个课程的教学是通过对历史和社会学科的学习进行的 ，提供丰 富多彩的机会让学生们参与其中 ，同时，在具有实质内容的课程（例如：历史、社 会科学等 ）的学习中，使学生建立起批判性和善于分析的阅读态度 ，所有的这些都 将提高学生的英语能力。老师会针对有各种不同需求和学习方式的学生 ，进行差别 化、个性化的非母语英语课程指导。这个课程的平均班级容量为 ４个学生。 • 沉浸其中 －基于专门为非母语英语学生设计的具有实质内容的课程指导 作为对非母语英语正式课程的补充 ，所有学生还将沉浸在专门为非母语英语学生设 计的具有实质内容的课程内，这些具有实质内容的课程包括 ：人文学科、自然科学、 数学等等 ，每门课程都将为他们提供一个高师生比、低班级人数（平均人数为7 人） 的社区学习环境。非母语英语实质内容课程 ，配备的都是经过专业训练的任课教师， 他们将为学生提供良好的英语语言支持 ，帮助他们更好的在相关课程内学习英语。 • 英语语言支持服务 参加非母语英语课程的同学也可以接受相应的学术支持 ，他们会在一个以非母语英 语课程为中心的学堂内学习 ，同时会受到该学堂学监的监督 ，我们学校的学监都经 过具有针对性的培训 ，可以为学生在非母语英语实质内容课程和选修课的学习过程 中，为其提供有力的支持。 • 学生生活综合支持服务 在国际学生协调员和相关副校长的指导下 ，我们的同学们会重点在学生生活方面得 到相应的支持 ，从而促使他们融入我们学校的社区生活。这种支持的设计初衷是允 许并鼓励非母语英语同学在寄宿生活、学习生活、服务意识的建立、管理工作和户 外体验学习等方面 ，融入我们的学校社区。 • 大学申请和与过渡方面的支持 所有的非母语英语学生 ，无论在初级阶段还是进入高年级，都将接受大学申请与过 渡方面的咨询服务 ，我们尤其会考虑到作为国际学生/非母语英语学生的需求 ，这些 咨询服务包括 ：一对一的大学咨询、大学拜访支持和大学申请与过渡支持服务。 快速了解奥利文中学 • 奥利文中学是一个非常小的社区 ，其中包括40~50 个学生 ，其中最多只招收5 名 非母语英语学生。 • 奥利文中学的同学生活在一个小型宿舍内 ，每 7~15 人分享一套住房，我们将为每 套宿舍配备 1 名宿管老师。 • 奥利文中学坐落在新罕布什尔州的怀特山地区 ，大约1800 英亩的校园内 ，拥有美 丽的森林和农场。 我们的学生 出于对我们使命的忠诚 ，我们将依据学生的优点，对其