潘旭东名师工作室第六次专题研讨会【荐】.docVIP

潘旭东名师工作室第六次专题研讨会 暨五年内青年教师课堂教学研讨活动在芦花中学举行 为了更好地推进课堂教学改革，有效促进我区小学数学教育的发展，5月23日，潘旭东工作室第六次全区小学数学“基于学力发展的课堂变革研讨会暨五年内青年教师课堂教学研讨活动”在芦花中学召开。本次活动由潘旭东名师工作室成员、区课题组成员、全区五年内青年数学教师等近50人参加，特级教师潘旭东老师和教研员杨慧老师全程参与。 本次研讨活动在三位五年内教师的课堂教学中拉开帷幕，来自桃花中心学校的王史思老师、沈家门小学的张梦老师以及台门中心的李燕老师分别执教了《圆的认识》、《三角形的分类》、《三位数乘两位数笔算乘法》三节课。三位教师教态亲切自然，课堂设计严密井然，课堂调控有模有样，虽则年青但凸显沉稳。课后，在教研员杨老师的建议下，活动将说课改成了聊课，目的是让教师们从心出发，阐述自己磨课的过程和经历。三位老师从一磨的迷茫、二磨的进步、三磨的收获，真实而又真切地道出了自己的心路历程和所思说想。 下午，与会老师进行了以“教学力”为主题的评课交流和区数学优质课中优秀“观察报告”的展示。来自沈小的戚南凤老师、展茅中心的周贤琴老师和朱家尖小学的杨科艳老师就“数学课堂中教学重难点的突破”、“课堂导入及导学单的设计”、“数学新授课中的练习设计”三个方面并结合上午的课堂教学进行了评课交流，三位教师有理有据地阐明了自己的观点，并提出了自己的教学建议，让与会老师收益良多。来自螺门小学的刘碧颖老师、舟渔学校的曹欢燕老师、虾峙学校的陈旭荣老师又分别从“阅读力的培养”“评价在课堂中的作用”“有效提问”三个观察点，对前段时间的数学优质课比赛中的几堂课进行了课堂剖析，也让与会老师深切感受到自己课堂中存在的不足和要努力的方向。 最后，潘特对本次活动进行了总结和点评。首先他肯定了青年教师的努力与进步，也赞扬了指导教师的团队合作精神。对于课堂，他对青年教师和学习力研究团队提出了自己的建议和想法。最后，杨老师要求全体教师要提升自己的数学素养，要多看专业类书籍，并鼓励全体教师多上展示课、多写反思和论文，从点点滴滴做起，从而提高自己的执教能力。我们相信，在专家的引领下，在杨老师的指导下，我们的课堂教学一定会迎来灿烂的明天。 五年内教师上课、聊课 评课现场 观察点报告论坛现场 潘特及教研员杨老师点评和讲座