哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考评操作规程.doc

哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考评操作规程 一、考评操作分值说明： 为推进深研院学生思想工作，加强对班主任（兼辅导员）工作的建设，学生发展处（部）特开展班主任（兼辅导员）考核工作，通过对教师自我评价、学院教学秘书评价、学院院长评价、学生评价、学生发展处（部）评价等5个方面的考核评分形式来定量评价开展班主任（兼辅导员）考核工作。考评分为五项指标、八项要素，按照量化得分体现。五项指标每项评分满分为10分，按照下述比例折算为考核最终得分： 考评最终得分100%=辅导员个人自评具体分值*10%+学生发展处（部）测评平均分值*40%+学院院长测评具体分值*15%+学院教学秘书测评具体分值*10%+各专业学生测评平均分值*25%。 1）个人总结（占10%）：委托各学院教学秘书代为转发给各班主任（兼辅导员），要求各位班主任（兼辅导员）老师给个人自评打分； 2）学院院长测评（占15%）：各学院领导按照考核要素内容，结合被考核辅导员、班主任老师平时工作实际情况进行量化打分考核(委托学院院长或副院长打分。)； 3）学院教学秘书测评（占10%）：各学院教学秘书按照考核要素内容，对同学院辅导员老师进行量化打分考核； 4）学生测评（占25%）：学生对教师进行量化考核。 要求从13级各专业抽取10名13级学生，对同学院同专业辅导员老师进行量化打分考核。（专业人数不足10人者可抽取5人） 5）学生发展处（部）评测（占40%）：学生发展处（部）组织全体2013级班级开展十佳班级评选表彰活动，并参考各专业班级活动开展情况及评选结果对班主任（兼辅导员）进行考核打分。 二、考评操作流程简述： 考评操作流程简述（所有打分均为选择打分，将分数打在表格后面即可，注意每份表格上方需填写班主任辅导员姓名）： 1）哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考核（班主任兼辅导员个人自评用表）。 请各学院教学秘书老师为学院每名辅导员打印1份此表。请各位班主任（兼辅导员）老师给个人自评打分； 2）哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考核（学院院长打分用表） 请各学院教学秘书老师为学院每名辅导员打印1份此表并转交学院院长或副院长。请各位学院院长结合被考核班主任（兼辅导员）老师平时工作实际情况对其进行量化打分； 3）哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考核（学院教学秘书打分用表） 请各学院教学秘书老师为学院每名辅导员打印1份此表。并按照考核要素内容，结合被考核班主任（兼辅导员）老师平时工作表现，对其进行量化打分； 4）哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考核（学生打分用表）。 请各学院教学秘书老师为学院每名辅导员打印10份此表，随机选取10名13级学生对本学院班主任（兼辅导员）老师进行量化打分。 所有表格烦请各位秘书老师在7月18日中午下班前交回学生发展处（部）。谢谢！ 学生发展处（部） 2014年7月14日 1、哈工大深圳研究生院班主任（兼辅导员）考核(辅导员个人自评用表)- （辅导员姓名： ） 一级 指标 二级指标 分值 得分 A B C 思想素质 5分 配合深研院及学生发展处工作情况 5 能认真学习上级和深研院有关政策和文件，政治敏锐性强，政治立场坚定；能准确掌握学生的思想动态，对学生中的错误思想与不良思潮反应快，对学生中出现的各类问题能及时汇报，并能妥善解决问题，平时可认真贯彻深研院对学生工作的指示、决定，并结合实际，创造性地传达落实（5分） 能够学习上级和深研院有关政策和文件，政策敏锐性强，立场坚定；能把握学生的错误思想与不良思潮，发现学生中出现的各类问题，并协助解决。能贯彻深研院的指示、决定（3分） 不了解上级和深研院有关政策和文件，不掌握学生中的错误思想与不良思潮，不了解同学中出现的各类问题。贯彻深研院的指示与决定不到位，效果不好（1分） 业务素质 5分 日常工作能力 典型培养能力 科研指导能力 组织协调能力 就业指导能力心理教育能力 5 能围绕学生思想、学习、生活等，开展卓有成效的文体活动，每学期起码开展一次学生活动或会议。在负责的工作范围内能培养树立典型，至少有1人或1个集体在校级评优中获得奖励;对深研院工作配合到位，协助学生发展处较好地完成各项工作，工作整体效果好，所培养学生中有校级及以上典型;能够指导学生进行科学研究，有特色，并能获得深研院及社会奖励;能有效组织学生参加各项活动，人员组织到位，学生管理到位，无不稳定因素;能结合学生所学专业特点，指导学生