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* * * * * * 提问: 1．为什么说物质决定意识 2．形成不同意识的主客观原因 3．意识对物质的反作用原理及其方法论要求 4．物质与意识的辩证关系原理及其方法论要求 5．如何正确认识客观实际 6．从实际出发的反面及表现 7．唯物主义和唯心主义的根本观点 8．坚持唯物主义、反对唯心主义的要求 物质 概念 世界的本源是物质 自然界 人类社会 人类产生前 人类产生后 利用 改造 产生 存在和发展的基础 发展 意识 含义 不同 正误意识的含义 原因 客观因素 主观因素 立场不同 世界观、人生观、思维方法不同 知识构成不同 要求 物质和意识的辩证关系 物质决定 意识 意识具有 能动作用 起源 本质 物质器官 根源、内容 首先表现：正确认识 突出表现：反作用 含义 表现 要求 正确的┅指导┅促进 错误的┅引向┅阻碍 “以德治国”是党的第三代领导集体完善治国方略的一个创新，是保证我国社会主义现代化建设长治久安的重大方略。 材料一: 材料二: 材料二：中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表最广大人民的根本利益。当前，全党全国正在兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮。 运用所学的哲学知识简要说明： （1）“以德治国” 和学习“三个代表”的共同点是什么？ （2）运用唯物论的有关原理，说明“以德治国” 和学习“三个代表”的正确性。 答:（1） “以德治国”和“三个代表”思想教育的根本共同点在于发挥意识对客观事物的反作用，以正确的思想和理论为指导，通过实践促进我国社会主义现代化建设事业的发展 。 “以德治国”是党的第三代领导集体完善治国方略的一个创新，是保证我国社会主义现代化建设长治久安的重大方略。 材料一: 材料二: 材料二：中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表最广大人民的根本利益。当前，全党全国正在兴起学习“三个代表”重要思想的新高潮。 运用所学的哲学知识简要说明： （1）“以德治国” 和学习“三个代表”的共同点是什么？ （2）运用唯物论的有关原理，说明“以德治国” 和学习“三个代表”的正确性。 答:（2）①物质决定意识，意识是物质的反映。“以德治国”和“三个代表”的思想，正是适应我国社会主义基本制度和时代发展的要求而提出来的，是与时俱进的先进意识，必将推动我国的社会主义事业和改革开放的更大发展。 ②意识对物质具有能动作用，正确的符合时代要求的先进意识对客观事物起巨大的促进作用。“以德制国”和“三个代表”思想对于我们建设具有中国特色社会主义，全面建设小康社会的实践，有十分重要的意义 物质和意识的辩证关系 物质决定 意识 意识具有 能动作用 起源 本质 生理基础 内容 首先表现：正确认识 突出表现：反作用 含义 表现 要求 正确的┅指导┅促进 错误的┅引向┅阻碍 一切从实际出发 含义 重要性 起码要求 前提 根本立足点 要求 理论方面 实践方面：了解国情立足国情 正确把握客观实际 反对从主观出发 整体性 全面性 变动性 主观主义 其他表现 教条主义、本本主义 经验主义 首要问题 基础 某贫困地区领导认为，脱贫不能仅靠政府救济，更靠自力更生。他们根据其他地区“无工不富”的经验，建立了一些小型机械厂，但由于原材料和资金缺乏，结果收效甚微。经过认真分析，他们认识到该地区山场面积大，适宜发展林果业和养殖业，于是因地制宜种起了果树、中药材，饲养起牛羊、家兔等，经济情况很快有了改观。在此基础上，他们又办起了果品和肉类加工厂，10年就摆脱了贫困，走上了致富之路。 该地区脱贫过程中是怎样做到“一切从实际出发”的？ （1）坚持从实际出发。该地区从脱离本地区实际盲目办工厂矿，转为根据本地区“山场面积大”的特点发展林果业和养殖业，做到了对自己地区客观实际的了解。 （2）辩证地把握实际。该地区既看到自己的不利条件，又看到自己的有利条件，作出真正发挥自己优势的正确决策，这一过程体现了对实际的全面把握；在林果业和养殖业有了一定的发展后，办起了与之配套的果品和肉类加工厂的过程，体现了对变化发展了的实际的正确把握。 （3）正确地对待别人的经验。该地区对“无工不富”经验，从简单照搬到具体问题具体分析，因地制宜地作出正确决策说明了这一点。 （4）正确地发挥自己的主观能动性。该地区领导认为脱贫不能仅靠政府，更要靠自力更生，并抓住时机办起了果品和肉类加工厂的决策过程说明了这一点子。 哲学的基本问题 物质和意识的关系问题 物质和意识谁决定谁 谁是世界的本源 意识有没有 能动作用 唯物主义 唯心主义 发展阶段 根本观点 古代朴素的唯物主义 近代机械的唯物主义 马克思主义哲学 科学的世界观 科学的方