天宁区教研室2006—2007学年度第一学期.doc

天宁区教研室2006—2007学年度第一学期音乐、美术学科教研工作计划 本学期音乐、美术学科教研工作的总体要求是：以新课程理念指导中小学音乐、美术课堂教学实践。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作。很好的参予市高中音乐、美术教师选修模块的培训工作，积极推进高中课程改革。进一步加强对青年教师的培养，搞好基地建设，抓好课题研究。 二、主要工作 更新教学理念，改善教学行为。 1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。 2、继续认真学习和研究基础教育阶段音乐、美术学科课程标准，针对音乐、美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究。 3、组织高中音乐、美术教师继续参加全市对音乐鉴赏、美术鉴赏等必修模块进行的集体备课，多听研究课，提高课堂教学的质量，并进行专题研讨活动。 4、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学、初中学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。 5、省学校艺术教育论文征集工作。（9月截稿） 6、完成音乐、美术学科精品课的选课修改和最终的拍摄工作。 7、选定教师参加大市范围的中小学音乐、美术教师优秀课评比。 8、筹备市教育学会音乐专业委员会和美术专业委员会年会及论文评选。 改进教研方式，提高研训质量。 1、组织中小学音乐、美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织中小学音乐、美术教师学习常州市中小学音乐、美术学科教学建议。 3、协助市教研室搞好高中音乐、美术课程标准和选修模块教材的培训工作。 4、研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的学习和基本技能的形成，如何将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中。本学期音乐学科继续依托金燕南名师工作室的活动和网站，带动全区教师投入关于“歌唱教学的有效性”的小专题研究。 5、注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。 6、积极发现、总结、推介教学第一线音乐、美术教师的教学经验。 7、按教研室学科基地建设要求搞好常州市中小学音乐、美术“教学基地”的活动和研究工作。 8、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。 （三）搞好课题研究，加强青年教师培养。 继续研究《在新的平台上评价中小学音乐课堂教学》课题，并利用中小学音乐课堂教学评价表观课、评课、研讨。 3、组织和发动中小学音乐、美术教师进行课题研究，特别是指导和帮助青年教师进行课题研究。 大力推进常州市中小学“精品课”建设，进一步总结我市优秀音乐、美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。 组织中小学音乐、美术教师教育教学论文评比，选拔优秀教育教学论文参加江苏省和全国的论文评选活动。 6、重视中小学音乐、美术教师在教学专业和专业技能方面的提高与进修，对青年教师的范唱、伴奏能力和范画能力要有一定的考核要求，供学校领导参考。 三、日程安排九月份1、分别召开全区中小学音乐、美术学科教师会议，布置新学期教研工作。2、搞好小学音乐、美术学科五年级上册 3、“美术教学案例研究”评选，并确定报送省参评文稿。 4、省学校艺术教育论文征集工作。（9月截稿） 5、高中音乐、美术新课程“模块”教学教材教法研讨。 6、市级高中美术新教材教学研究课。（市一中） 7、选拔教师参加常州市中小学音乐、美术学科教师评优课。高中教师参加委属选拔赛不再另行组织。 十月份  1、高中美术设计模块教学研究课戚区实验中学听课。 2、全区健身操比赛。 3、有关教师参加市初中美术新课程教学研讨会。 4、中小学音乐、美术学科专业委员会年会论文征集与评选。 5、10月10日四城区会课（音乐） 十一月份 1、省小学音乐会课活动。（时间地点待定） 2、高中美术《设计》模块研究课。（二中） 高中美术《绘画》研究课。（五中）组织教师听课。 初中音乐课标本教材研究课。(学校待定) 5、小学音乐课标本教材研究课。(学校待定) 组织、落实音乐、美术学科“精品课”的拍摄工作。 省音乐评优课。 十二月份 1、发展好我区音乐美术教育委员会会员 组织召开常州市中小学音乐、美术学科专业委员会年会。 初、高中音乐学科青年教师研究课。(学校待定) 新课程高中音乐、美术选修模块教材教法研讨活动。 初中美术新教材教学设计及教法研讨。（田中） 一月份 1、高中音乐、美术学科模块选修学术沙龙活动。 2、中小学音乐、美术学科课程改革经验交流座谈会。 3、美术