高考英语写作剖析.ppt

高考英语写作寒假特训 课程介绍 高考英语写作的统计及数据分析及理论的深入学习。 换位思考的考试技巧。 语言的锤炼。 书信作文 交际型写作 图表、图画作文 议论文 八年来的作文命题思路整理（纵向） 2001 书信 中学生减负 2002 书信 公园是否收门票 2003 看图 租房子 2004 书信 外国人才艺大赛 2005 书信 英文自荐信 2006 看图 社会公德 2007 书信+议论 免费师范生 2008 书信+议论 新同学融入新集体 2008年全国高考英语写作命题形式 大學入學考試中心九十七學年度指定科目考試試題英文考科 二、英文作文（20分） 說明：1. 依提示在「答案卷」上寫一篇英文作文。2. 文長至少120個單詞。 提示：廣告在我們生活中隨處可見。請寫一篇大約120-150字的短文，介紹一則令你印象深刻的電視或平面廣告。第一段描述該廣告的內容（如：主題、故事情節、音樂、畫面等），第二段說明該廣告令你印象深刻的原因。 最新消息 2009年山东省高考英语试卷采用计算机阅卷。 三角关系 2008年3月 最新考纲要求 1.清楚连贯地传递信息，表达思想。 2. 有效的运用所学的语言知识。 第五档 26分 第四档 19分 第三档 14分 分析范文的态度 1.如果我写这个题目，我会写成什么样子呢？ 2.他这样写，有什么好处呢？ 3.我怎么写才能把他的优点借鉴到我的文章中来呢？ 评分原则 （2007新标准，08、09沿用） 1. 本题总分为 30 分，按 5 个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡确定或调整档次，最后给分。 3. 词数少于120 和多于 150的，从总分中减去2 分。 4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下 文的连贯性。 评分原则 5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 各档次给分范围和要求 0——6——12——18——24——30 高考写作的两个困境 1.不知道写什么？ 2.不知道怎么写？ 一篇好作文所要具备的五要素 全面 正确 连贯 亮点 创意 第五档（榜样的力量是无穷的！） 完全完成了试题规定的任务 ,覆盖所有的内容要点 。 应用了较多的语法结构和词汇 。 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力 。 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑 。 完全达到了预期的写作目的 。 高考作文四步走 1.审题：要求，提示；分清主次；体裁；格式；人物；时态。 2.写作：抓要点；注意格式；语法正确；用词得当；不可汉译英；连续、流畅。 3.修饰：制造亮点，有星星之火，燎原之势。 4.检查：信息点是否完整，有无遗漏；语法正确；书写规范、卷面整洁，获得最佳印象。 遣词 我很害怕。 I am afraid. I am scared. fear, frightened 词汇层面 Adj. 聪明的、脑筋好的 clever →smart →wise →bright →intelligent 词汇层面 Adj.令人惊奇的 surprising →amazing →astonishing 词汇层面 1.越晚学到的词汇，越有水平。 2.越往后想到的词汇，用的人就越少，自然就越有水平。 人靠衣装，文靠词装 词汇的选择灵活新颖，出奇制胜。 各种大纲对词汇的要求 高中英语教学大纲 3300 山东省普通高等学校招生考试考试大纲 3500 高等学校英语专业预备级词汇要求 3800 词汇的准确性 小的： small, little, tiny,micro,mini 大的； big\large\huge 先保证准确，在保证升级 短语层面 电脑在我们生活中的作用是十分重要的。 1.Computers are very important in our life. 2.Computers play a very important role in our life. 3.computers are of great importance in our life. 4.In our life, computers are as important as sunshine, air and wate